T; teres; utilizările sale în sănătate și predare; anza în Nursing; o Educație medicală

Consultați articolele și conținutul publicat în acest mediu, precum și rezumatele electronice ale revistelor științifice la momentul publicării

sănătate

Fiți informat în permanență datorită alertelor și știrilor

Accesați promoții exclusive la abonamente, lansări și cursuri acreditate

Revista Educación Médica (www.elsevier.es/edumed) este o revistă științifică trimestrială care publică articole în spaniolă și engleză și care va lua în considerare pentru publicare acele lucrări legate de educație în științele sănătății sub toate aspectele sale: planificarea predării și dezvoltarea predării; resurse educaționale; metodologia de predare; tehnici educaționale; acreditarea predării; stiluri de invatare; rezultatele; evaluarea; etc. Lucrările pot fi prezentate la inițiativa autorului sau la cererea sau cererea Comitetului editorial al revistei.
Acest jurnal este publicat în colaborare cu Lilly-UCM Foundation Medical Education Chair.

Indexat în:

Scopus, Scielo și MEDES

Urmareste-ne pe:

CiteScore măsoară numărul mediu de citări primite pentru fiecare articol publicat. Citeste mai mult

SJR este o valoare prestigioasă, bazată pe ideea că toate citatele nu sunt egale. SJR folosește un algoritm similar cu rangul de pagină Google; este o măsură cantitativă și calitativă a impactului unei publicații.

SNIP face posibilă compararea impactului revistelor din diferite domenii de subiecte, corectând diferențele de probabilitate de a fi citate care există între revistele de subiecte diferite.

  • rezumat
  • Cuvinte cheie
  • Abstract
  • Cuvinte cheie
  • Introducere
  • rezumat
  • Cuvinte cheie
  • Abstract
  • Cuvinte cheie
  • Introducere
  • Păpușile ca instrument pentru educație
  • Păpuși în educația pentru sănătate
  • Predarea marionetelor în asistență medicală
  • Gânduri finale
  • Conflict de interese
  • Mulțumiri
  • Bibliografie

Promovarea sănătății folosește educația ca instrument pentru a ajuta oamenii și comunitatea să atingă o bunăstare deplină, atât fizică, mentală, cât și socială. În această sarcină educațională, au fost utilizate diferite strategii, metodologii și resurse educaționale, una dintre acestea fiind educația desfășurată prin păpuși, cu rezultate satisfăcătoare. Cu toate acestea, există puține experiențe găsite în legătură cu pregătirea profesioniștilor din domeniul sănătății în tehnici și strategii pentru a desfășura o acțiune educativă folosind marionete. Dovezile puține înregistrate în literatură arată inovații izolate în formarea asistentelor medicale, care, deși au dus la experiențe satisfăcătoare pentru studenți și profesori, nu sunt incluse în planurile de studiu ca o resursă care trebuie învățată de viitorii profesioniști care vor transporta acțiuni educaționale în comunitate.

Promovarea sănătății folosește educația ca instrument pentru a ajuta indivizii și comunitatea să obțină o bunăstare fizică, mentală și socială deplină. În această sarcină educațională, au fost utilizate diferite strategii, metodologii și resurse educaționale, dintre care una este educația folosind păpuși, cu rezultate satisfăcătoare. Cu toate acestea, există o experiență limitată în ceea ce privește formarea profesioniștilor din domeniul sănătății în tehnici și strategii pentru desfășurarea unei activități educaționale folosind marionete. Rezultatele limitate prezentate în literatură arată inovații izolate în pregătirea asistenților medicali. Deși acestea au avut ca rezultat experiențe satisfăcătoare pentru studenți și profesori, acestea nu sunt incluse în planurile de învățământ ca o resursă care ar trebui învățată de viitorii profesioniști care vor desfășura activități educaționale în comunitate.

Astăzi, încurajarea oamenilor să ia decizii care să le permită să rămână sănătoși este un imperativ care are rezultate promițătoare. Scopul final al promovării sănătății este de a ajuta oamenii să atingă cel mai înalt nivel de bunăstare fizică, mentală și socială 1. Profesionistul din domeniul sănătății este chemat la promovarea sănătății la nivel mondial și pentru aceasta trebuie să intervină în populație, educând pentru o viață sănătoasă în comunitatea sa 2 .

Pentru a realiza promovarea sănătății, educația a fost identificată ca un instrument puternic pentru combaterea bolilor și pentru a se asigura că oamenii își pot controla sănătatea într-un mod informat 1. Înțelegând că învățarea este un proces activ, participativ situat într-un context familiar pentru cei care învață 3, este necesar să se introducă metodologii care favorizează învățarea în domeniul educației pentru sănătate.

Profesioniștii din domeniul sănătății au în teatrul de păpuși (marionetă sau marionetă) o resursă metodologică puternică pentru realizarea diferitelor obiective, precum promovarea sănătății, aplicații terapeutice, pregătirea preoperatorie, printre altele 4-7 .

Păpușile ca instrument pentru educație

Astăzi, potențialul acestei resurse educaționale începe să fie înțeles. Utilizarea jocurilor pentru învățare este o tehnică bine exploatată în domeniul pedagogic în contextul învățământului preșcolar și primar; Se știe că generează învățări profunde și semnificative la copii. Jocul de rol este utilizat la adolescenți și la adulți ca instrument care promovează învățarea activă. Așadar, de ce să nu încorporăm marionetele ca metodologie de formare a profesioniștilor din domeniul sănătății, să le învățăm utilizarea și tehnica acesteia și să le oferim astfel un instrument care să le faciliteze munca de educatori în domeniul sănătății?