Pediatricblog - Copilul care este respins de colegii săi la școală ... - Pediatricblog
Pentru copii, școala (considerată a doua cea mai importantă lume socială după familie) ar trebui să fie un loc plăcut, pentru îmbogățirea personală și pentru dezvoltarea bucuroasă a sociabilității, cu toate acestea, pentru anumiți copii este o instituție inospitalieră (dacă nu chiar terifiantă) în unul care trebuie să petreacă câteva ore de luni până vineri, care durează pentru totdeauna dacă nu ai o mână de ajutor care te invită la jocul de grup sau îți șoptește cuvinte calde și amabile în ureche.
El este copilul pe care îl vedem într-un colț al locului de joacă, singuratic (poate cu ceva în mâini, cum ar fi un joc video, pentru a-și scuza singurătatea), căruia nimeni nu îi acordă atenție sau pretinde să participe la un joc de echipă sau să îl facă unii lucrează și în echipă.
Acesta poate fi un copil cu caracteristici diferențiate față de grupul mediu, cum ar fi, de exemplu, cu o capacitate intelectuală ridicată (etichetat „tocilar”) sau, dimpotrivă, cu o deficiență intelectuală sau fizică („prostul” clasă). Alteori sunt copii cu „stigme” de apartenență la o anumită clasă socială sau la un grup etnic minoritar. Nu este neobișnuit ca banda majoritară a clasei să-l fi prins „manie”, iar bătăușii de serviciu nu permit niciunui tovarăș să se apropie de el, cu amenințarea că, dacă îi ești prieten, nu te afli în grupul dominant, etc.