Modificări la copiii cu vârsta cuprinsă între 10 și 12 ani

Modificările observate la copiii cu vârste cuprinse între 10 și 12 ani sunt multe și variate, nu numai pentru că această vârstă este tocmai aceea a schimbarea din copilărie în preadolescență, ci pentru că și ei au întotdeauna nevoie de nuanțe, din moment ce situațiile pure chimic nu apar niciodată, ci mai degrabă o pungă mixtă de factori care se influențează reciproc.

modificări

În plus, uneori există suprapuneri și regresii în evoluția unui copil. Pe de altă parte, este important să ne amintim că dezvoltarea unui băiat este diferită de cea a unei fete - în special de la 10 la 12 ani -, deși acestea pot avea caracteristici comune în anumite aspecte.

De la 10 la 12 ani: principalele schimbări la copii

1. Modificări fizice la copii cu vârsta cuprinsă între 10 și 12 ani

Dezvoltarea sa fizică a ajuns la maturitate și armonie. Va fi la sfârșitul acestei perioade, mai devreme la fete decât la băieți, când vor începe să intre în pubertate. În clasa a V-a puteți vedea deja fete care au început să fie femei mici și de-a lungul clasei a VI-a, mulți băieți vor intra în pubertate. Nu este surprinzător că destul de mulți au încă trăsături corporale copilărești în această perioadă.

Dezvoltarea fizică începe să nu fie omogenă în cadrul aceleiași clase, ceea ce poate constitui un motiv pentru complexe la unii.

Este o problemă care îi îngrijorează și care îi determină să-și măsoare frecvent înălțimea etc. Jocurile la băieți sunt de obicei de mare activitate fizică: curse, biciclete. etc. La fete există o diferență puternică între sportivi și non-sportivi.

2. Schimbări intelectuale la copii cu vârsta cuprinsă între 10 și 12 ani

Din punct de vedere intelectual, aceștia se află în deplină putere a inteligenței și, dacă nu există factori negativi, pot atinge performanțe în liceu. Deși în prima parte a eșecurilor școlii primare sunt rare, acum în faza finală a învățământului primar nu este surprinzător faptul că unii elevi eșuează din motive foarte diferite. Motivul fundamental este de obicei lipsa stăpânirii abilităților de învățare de bază, dar obiceiurile lor de studiu influențează deja.