Intervenție educațională la pacienții obezi peste 20 de ani de cabinet 5

Autori și informații despre articole

Annerys López Acevedo *

educațională

Marlyes Pedroso Estrada **

Ivania Alvarez Silveira ***

Liliana Maria Afonso Sánchez ****

ISP José Martí Camagüey, Cuba

Pentru a cita acest articol, puteți utiliza următorul format:
Annerys López Acevedo, Marlyes Pedroso Estrada, Ivania Álvarez Silveira și Liliana María Afonso Sánchez (2019): „Intervenție educațională la persoanele obeze cu vârsta peste 20 de ani, 5. Biroul Cascorro”, Caribbean Journal of Social Sciences (august 2019). Pe net:
https://www.eumed.net/rev/caribe/2019/08/intervencion-educativa-obesos.html
//hdl.handle.net/20.500.11763/caribe1908intervencion-educativa-obesos

INTRODUCERE

  • Obezitatea la debutul copilăriei, caracterizată prin faptul că este hiperplazică, care este progresivă, dar cu mai puține complicații metabolice.
  • Tipul hipertrofic de obezitate care începe la maturitate (după pubertate) și, deși această formă poate regresa, este asociată în principal cu comorbidități metabolice.

După distribuția țesutului adipos.12

  • Obezitate abdominală sau androidă (formă de măr): localizarea excesului de grăsime se află în abdomen, piept și față. Este foarte asociat cu diabetul și bolile de inimă.
  • Obezitate periferică sau ginoidă (în formă de pară): grăsimea acumulată se găsește în coapse și șolduri. Apare mai ales la femei și este legată de probleme precum varicele și osteoartrita la genunchi.
  • Obezitate omogenă: nu există o predominanță a excesului de grăsime într-o zonă localizată, dar grăsimea este distribuită în tot corpul în aceleași proporții.

În funcție de cauză.13

  • Tratamente dietetice, bazate pe stabilirea unui echilibru energetic negativ prin dietă și exerciții fizice.
  • Tratamente comportamentale, bazate pe modificarea comportamentului alimentar.

  1. Caracterizați obezii în funcție de vârstă, sex și circumferința abdominală.
  2. Determinați nivelul de cunoștințe despre definiția obezității, a bolilor asociate, a complicațiilor și a tratamentului înainte de intervenție.
  3. Aplicați intervenții educaționale obezilor.
  4. Evaluează nivelul de cunoștințe după intervenția educațională.

PROIECTARE METODOLOGICĂ

Aspecte generale ale studiului