EL PERIODICO MURAL; Creația literară
ZIARUL DE PERETE
Ziarul de perete Ziarul școlar este un mijloc de comunicare care este produs în mod regulat de elevi înșiși cu îndrumarea profesorului și utilizează o temă variată. Deși este utilizată în general pentru a face cunoscută efemerida, potențialul său include alte subiecte, precum promovarea tradițiilor și obiceiurilor, a artei, a culturii, printre altele.
A Ziar mural Bine pregătit, nu ar trebui să fie un simplu „colaj” de texte și imagini, ci mai degrabă, pentru a exista o adevărată învățare, trebuie urmat un proces cu următoarele etape generale:
a) Alegeți subiectul.
b) Atribuirea rolurilor
c) Căutați materiale
d) Selectarea și discriminarea materialelor
OBIECTIVELE JURNALULUI DE PERETE
-Încurajați dialogul, schimbul de opinii și comentarii, prin integrarea muncii de grup și de echipă în fiecare dintre grupurile care participă la pregătirea notelor pentru buletinul publicitar.
-Dezvoltă creativitatea și abilitățile sociale ale elevilor. Se desfășoară cu colaborarea profesorilor, elevilor și părinților.
-Dezvoltă în student capacitatea critică și analitică în vederea știrilor, evenimentelor, publicității.
Alegerea titlului și coperții ziarului.
· Tema unui ziar de perete: Ca toate mijloacele de comunicare, este necesar să se stabilească o temă coerentă, clară, izbitoare, scurtă.
· Poate fi realizat: Pe carton iris de culoarea preferată aprox. 15 cm înălțime la fiecare literă și lățime aprox. 8 cm
MATERIAL DE CONSTRUCȚIE A ZIARULUI MURAL
Puteți utiliza materialul zonei, cum ar fi peretele cu țesătură, sac de duffel, technoport etc. și că este ieftin și folosește creativitatea elevilor. Dimensiunile sunt variabile, poate avea de exemplu 1,20 metri înălțime pe 2,40 metri lungime.
Avantaj:
_ Vă permite să prezentați unul sau mai multe subiecte.
_Integrați textul și imaginea:
_ Alăturați-vă grupului.
_ Abordați un subiect din perspective diferite.
_ Stimulează participarea elevilor.
Ddezavantaje:
- Durabilitate redusă.
-Dacă nu se află într-un spațiu vizibil, își pierde funcția informativă.
- Nu permite aprofundarea subiectelor, deoarece spațiul este limitat.