Cum să ajutați la detectarea, din cantina școlii, a anorexiei nervoase și a bulimiei
- Vă aflați în
- start
- Segment
- Cantinele școlare

Cum să ajutați la detectarea, din cantina școlii, a anorexiei nervoase și a bulimiei?
Tulburările de alimentație, dintre care anorexia nervoasă și bulimia se remarcă de departe, reprezintă o mare problemă de sănătate și au efecte negative mari asupra celor care suferă de ele. Ce pot face monitoarele și educatorii în cantina școlii pentru a ajuta la detectarea și prevenirea acestor tulburări?
Tulburările de alimentație, dintre care anorexia nervoasă și bulimia se remarcă de departe, reprezintă o mare problemă de sănătate și au efecte negative mari asupra celor care suferă de ele. Ce pot face monitoarele și educatorii în cantina școlii pentru a ajuta la detectarea și prevenirea acestor tulburări?
Detectarea timpurie și reintegrarea în mediul familial, social și educațional sunt câțiva dintre marii piloni pentru tratarea anorexiei nervoase și a bulimiei, boli mentale legate de tulburările alimentare. Mediul familial și centrele educaționale sunt esențiale atunci când vine vorba de îmbunătățirea stimei de sine, acceptarea imaginii corporale, creșterea personală și dobândirea de valori pentru a face față vieții de zi cu zi, factori de bază pentru a evita căderea în aceste boli.
Ce sunt anorexia și bulimia nervoasă?
Anorexia nervoasă se caracterizează printr-un refuz de a menține o greutate corporală egală sau mai mare decât valoarea normală minimă; pentru pierderea în greutate egală sau mai mare de 15% din totalul greutății normale; prin distorsiuni despre greutate și imaginea de sine a corpului; iar în cazul femeilor, din cauza pierderii a cel puțin trei cicluri menstruale.
În cazul bulimiei, cei afectați recurg adesea la episoade de alimentație compulsivă; senzație de control și de vinovăție după consumul excesiv; în multe cazuri episoade de vărsături și utilizarea de laxative și diuretice; post; activitate fizică excesivă; și, ca și în cazul anorexiei, au o preocupare obsesivă cu silueta și greutatea corporală.
Ce factori pot predispune la aceste boli?
Există multe fapte care pot da o situație de tulburări alimentare. Dintre acestea, am putea evidenția: personal, familial și socio-cultural.
- Factorii personali includ: stima de sine scăzută, un nivel ridicat de auto-cerere și perfecționism, frica de maturizare și creștere și diete autoimpuse pentru a pierde în greutate.
- În ceea ce privește familia, evenimente precum conflictele de acasă (lipsa comunicării, cererea excesivă, comentariile critice despre corp și, în unele cazuri, supraponderabilitatea sau obezitatea în cazul tatălui sau mamei ...), pot fi, de asemenea, declanșatoare a bolii.
- În cele din urmă, există factorii socio-culturali. Mitul „frumuseții” și a unei siluete subțiri este legat de fericire. Influența publicității și a modei sunt, de asemenea, importante, precum și unele cerințe ale anumitor activități, cum ar fi baletul, dansul sau unele sporturi.
Ce ar trebui să ținem cont, de acasă și de la școală?
Atât familia, cât și educatorii sunt modele de bază din care copiii și adolescenții își dezvoltă treptat identitatea și autonomia personală.
Este foarte important să învățați obiceiuri alimentare bune în timpul dezvoltării lor și să direcționați educația pentru a conduce un comportament alimentar sănătos (educația nutrițională este vitală).
Obiceiuri care pot preceda aceste tipuri de tulburări
Fapte precum eliminarea sau substituirea unor alimente, consumul redus de alimente de bază, respingerea sfaturilor adulților, autoimpunerea unor diete stricte, gustarea între mese și consumul de tutun ca substanță anorectică, pot indica faptul că există șanse de a dezvolta o problemă cu alimentele pe termen lung.
Cum pot acționa educatorii din școli?
Rolul educatorilor este de a ajuta la dezvoltarea copiilor și adolescenților până când ajung la maturitate, ajutându-i să își descopere și să își dezvolte capacitățile și încurajându-i să dobândească obiceiuri sănătoase.