Covid-19 O hartă, profesori mesageri și vouchere pentru ca niciun elev să nu rămână fără hrană Planetă
192 de țări din întreaga lume și-au închis școlile din cauza Covid-19, lăsând peste 91% dintre elevi fără curs, dar și fără sală de prânz. Agențiile internaționale caută o modalitate de a livra acest aliment esențial familiilor celor mai nevoiași
Există o scenă care a încetat să se repete aproape simultan în întreaga lume. Într-un singur dosar, unul câte unul, un grup de elevi așteptau cu farfuriile și tacâmurile pentru a intra în sala de mese a școlii. Era ora prânzului. Această imagine, pentru diferite fusuri orare, nu mai este de zi cu zi: cel puțin 192 de țări din întreaga lume și-au închis centrele de învățământ din cauza Covid-19. Doar școlile din Nicaragua, Belarus, Tadjikistan și Uzbekistan rămân deschise începând cu 13 aprilie, potrivit datelor oficiale UNESCO.
MAI MULTE INFORMATII
Cu toate sălile de clasă și cantinele închise, cum vor avea acces cei mai nevoiași copii din țările în curs de dezvoltare la această masă zilnică? Programul Mondial pentru Alimentație al Națiunilor Unite (PAM), împreună cu Agenția ONU pentru Copii (UNICEF), și ajutorul ONG-urilor internaționale și locale, încearcă să găsească metode alternative și să evite astfel malnutriția copiilor în ciuda închiderii școlii.
„Putem trece la învățarea online, dar nu la mâncare online”. Această frază devastatoare este de la Carmen Burbano, directorul Alimentației școlare la Programul Alimentar Mondial (PAM), o agenție a Organizației Națiunilor Unite care de la sfârșitul lunii martie a decis să lanseze o hartă care arată în timp real cum pandemia Covid-19 întrerupe școala prânzuri pentru băieți și fete din întreaga lume. Pe măsură ce criza coronavirusului s-a răspândit, numărul țărilor care și-au închis școlile a crescut, iar harta a fost colorată de aceeași culoare.
Peste 368 de milioane de minori de vârstă școlară din întreaga lume au încetat să mai primească aceste produse, conform celor mai recente date din documentul interactiv. PAM ajută 70 de țări de pe această listă să implementeze programe de hrănire la clasă, de obicei în regiunile cu venituri mici care se bazează pe cooperarea internațională. „Susținem cei mai vulnerabili copii din cele mai sărace țări”, spune Burbano.
Peste 368 de milioane de copii în vârstă de școală din întreaga lume au încetat să mai primească mese școlare
O rețea de profesori este esențială în livrarea la domiciliu
Cum se primește mâncarea școlară, dar acum acasă? Fiecare țară în curs de dezvoltare în care este stabilit PAM și căreia îi oferă acest ajutor, aproximativ 12 milioane de copii din întreaga lume, au o cazuistică. În Libia, o țară africană care are în prezent 25 de cazuri de coronavirus, metoda de urmat pentru a distribui rațiile va fi prin profesori și părinți, într-un acord între Guvern și agenție. „Punctele comunitare deja stabilite vor fi folosite astfel încât profesorii și părinții, care se cunosc deja, să facă schimb de alimente”, explică Burbano.
Cu toate acestea, în altele, precum Republica Democrată Congo, acesta va fi distribuit în aceeași școală și, în acest caz, în rații timp de două luni. „Așa că trebuie să meargă și să se întoarcă doar o dată la 30 de zile”, contextualizează expertul. „Deoarece mulți dintre profesori s-au dus la locurile lor de origine, mâncarea va fi distribuită prin alții, asistenți și voluntari”, explică Burbano, care adaugă că familiile vor fi chemate, cartier cu cartier, pentru a evita aglomerațiile, interzise în țară de când au fost decretate închiderea și întâlnirile a peste 50 de persoane.
Alte soluții propuse de agențiile de cooperare mondială pentru livrarea meselor școlare sunt prin tichete cu bani, atât timp cât caracteristicile fiecărei țări o permit. "Dacă aveți o rețea largă de piețe și magazine, cel mai eficient mod de a obține acest ajutor este prin bilete cu bani, astfel încât familia să le poată folosi și să cumpere mâncarea necesară. Dacă nu există, problema este dublă", explică Víctor Aguayo, directorul programului de nutriție al Unicef.