Complement corubric pentru evaluare prin rubrici - INTEF
Observatorul tehnologiei educaționale nr. 7
Autorul acestui articol.
Esteban Menéndez Mozo este profesor de educație fizică în școlile secundare și primare, în prezent la IES Pando (Oviedo). A fost consilier TIC și inovare la Centrele pentru profesori și resurse Graus și Sabiñánigo (Huesca). El este interesat în special de utilizarea și aplicarea instrumentelor web 2.0 în contextul educațional într-un mod inovator.
Introducere
Introducerea competențelor de bază în sistemul de reglementare spaniol a însemnat o schimbare în procesul E-A, a subliniat învățarea prin sarcini și nu atât în transmiterea cunoștințelor. Toate aceste schimbări implică faptul că profesorii modifică modul în care evaluează și, prin urmare, utilizează diferite tipuri de instrumente de evaluare. Dar cum putem realiza această evaluare a competențelor și ce instrumente sunt cele mai potrivite? Una dintre marile dificultăți pe care le au profesorii este să poată măsurați gradul de performanță al competențelor cheie prin indicatori de realizare în diferitele etape. Ministerul Educației și Formării Profesionale (MEFP) recomandă el însuși utilizarea instrumentelor de evaluare, cum ar fi rubricile și baremele de evaluare, care includ diferite game și care iau în considerare principiul atenției la diversitate.
În prezent, în rețea există o mare varietate de instrumente pentru crearea rubricilor din șabloane și depozite în care puteți căuta în funcție de subiect, cu toate acestea, cele mai multe dintre ele nu au posibilitatea de a transfera nota cantitativă în calitativă sau de a putea efectua returnarea comentariilor studenților.
Unealta
„CoRubrics este un plugin pentru foi de calcul Google care permite un proces complet de evaluare cu rubrici” așa cum a fost definit de creatorul său J. Feliu (@jfeliua).
Dacă avem un cont de e-mail Gmail, vom avea acces la serviciul Google Drive pentru crearea foilor de calcul. Odată ce am instalat fișierul Complementul Corubric Vom avea acces la un șablon al unei rubrici pe care îl putem edita într-un mod ușor și intuitiv în funcție de nevoile noastre (indicatori de evaluat, numărul de rânduri sau gradarea valorilor).
Odată ce am creat rubrica, putem crea un formular pentru a ne evalua studenții individual sau pentru a efectua o coevaluare și pentru a trimite formularul elevilor prin e-mail, astfel încât aceștia să se poată evalua reciproc.
Corubric prezintă mai multe avantaj comparativ cu alte instrumente și este că permite să propună trei tipuri de evaluare:
- Evaluare de către profesor.
- Autoevaluarea elevului însuși.
- Coevaluarea colegilor.
Acest lucru oferă posibilitatea de a desfășura și un anumit grup de colegi. Un alt aspect de evidențiat al instrumentului este că permite procesarea răspunsurilor obținând un rating cantitativ.
Majoritatea instrumentelor online nu oferă această caracteristică.
Pentru aceasta oferă mai multe posibilități:
- Obțineți cea mai mică notă pentru elementul notat.
- Obțineți ratingul prin greutatea diferitelor procente pe care le-am acordat fiecărui articol din rubrica noastră.
- Nota generală în funcție de greutatea atribuită coevaluării, autoevaluării și nota profesorului.
În cele din urmă, instrumentul ne oferă opțiunea de a putea trimite nota elevilor individual, astfel încât să cunoască nota obținută.
Prin intermediul site-ului web Corubrics avem și acces la motorul de căutare pentru rubricile care au fost create cu instrumentul.
Explicația utilizării în educație
Odată ce suplimentul este instalat, editarea și personalizarea șablonului implicit pentru nevoile noastre este foarte simplă. În mod implicit, aspectul pe care îl prezintă este cel din figura 1.
Așa cum am menționat în paragraful anterior, ediția din Corubrics este foarte simplă și toate acestea doar prin trei file sau foi: rubrică, elevi și profesori. Odată ce am efectuat atât evaluarea, cât și co-evaluarea, se generează o foaie cu data și răspunsurile la diferiții indicatori, figura 2.
Din punctul de vedere al profesorului, analiza rezultatelor este foarte clară, oferind trei date foarte interesante:
- Notă cantitativă: numărarea numai a cel mai mic indicator dintre toate evaluate.
- Notă cantitativă: Folosind Medie ponderată din articole, în funcție de distribuția procentelor pe care le-am atribuit fiecărui articol.
- Notă generală: în funcție de greutatea pe care vrem să o dăm la coevaluare, la autoevaluare sau la nota stabilită de profesor. Toate acestea în același rând - figura 3 -, care permite o comparație rapidă între calificări și să observe unde pot exista diferențe semnificative între unele calificări și altele.
Trimiterea și cunoașterea rezultatelor: Trimiterea rezultatelor către student este configurabilă, permițând selectarea tipului de notă finală de livrat sau a diferitelor tipuri de evaluare efectuate (coevaluare, autoevaluare sau profesor). Ca un aspect inovator, subliniem posibilitatea ca elevul să cunoască indicatorul de evaluare care a obținut cel mai scăzut nivel, astfel încât să poată îmbunătăți în evaluările succesive.
Aceste două funcționalități anterioare - analiza rezultatelor și trimiterea rezultatelor - sunt principalele caracteristici care diferențiază Corubricile de alte instrumente precum Rubistar, iRubric, care pot oferi crearea unei rubrici printr-un șablon, dar nu pot oferi livrare personalizată.
Din punctul de vedere al elevilor, instrumentul este ușor de utilizat, trebuie doar să completeze un formular. Dacă se utilizează dispozitive mobile, se face prin atingere și procesul este eficientizat. Pentru a facilita co-evaluarea și a accelera procesul, se propune ca elevii să își poată folosi propriile dispozitive (Bring Your Own Device BYOD) utile pentru medii în care nu avem echipamente (laboratoare, loc de joacă, centru sportiv ...).