Ajustarea psihologică în adolescență
Ce fac adolescenții când se simt bine și cum influențează acest lucru adaptarea lor psihologică? Răspunsurile la stările emoționale, mai degrabă decât stările emoționale în sine, par a fi legate de acestea ajustarea psihologică, precum și cu apariția tulburărilor emoționale (Aldao, Nolen-Hoeksema și Schweizer, 2010).
În adolescent A stres ridicat, plus un prezență mai mare a tulburărilor psihologice (Allen și Sheeber, 2008). În această perioadă a ciclului de viață, cercetările s-au concentrat în principal pe reglarea stărilor afective negative, acordând puțină atenție reglării stărilor afective pozitive (Bryant și Veroff, 2007). Recent, s-au găsit dovezi că reglarea disfuncțională a emoțiilor pozitive poate juca, de asemenea, un rol important în tulburările emoționale (Gilbert, Nolen-Hoeksema și Gruber, 2013).
În această linie, profesorul Diego Gomez Baya, al Departamentului de Psihologie al Universității Loyola Andalucía și colaboratorii lor, profesorii Ramón Mendoza și Susana Paíno, de la Universitatea din Huelva și profesor Jane E. Gillham, de la Colegiul Swarthmore, tocmai au lansat câteva rezultate interesante de cercetare.
Răspunsuri la afectarea pozitivă și adaptarea psihologică în adolescență
La ultimul congres organizat de Asociația Europeană pentru Cercetarea Adolescenței, a prezentat o comunicare privind relația dintre răspunsurile la afectul pozitiv și ajustarea psihologică în adolescență. În acest scop, au efectuat un studiu transversal în care au administrat diferite măsuri de auto-raportare unui eșantion de peste 1800 de adolescenți.