XIX Întâlnire Națională de Cercetare 2016 Pagini 151 - 200 - Flip PDF Descărcați FlipHTML5
Descriere: Carte de dezvăluire.
Compilator: Kellis Tatiana Quintero Acosta.
Fondul editorial Luis Amigó.
ISSN: 2463-0004
Data ediției: 5 octombrie 2016.
Caracteristici: publicație digitală în pdf, 224 p.
Recenzie: Aceste amintiri, a căror temă centrală este însușirea socială a cunoașterii, compilează o serie de reflecții care dau seama de ceea ce face Funlam în domeniul cercetării, sunt, de asemenea, oportunitatea de a cunoaște și de a învăța din alte experiențe în materie și să recreeze cunoștințe științifice în vederea răspunderii la problemele sociale care afectează comunitățile din regiune și din țară.
Cuvinte cheie: cercetare, întâlnire, amintiri
Citiți versiunea text
Fără conținut text!

XIX Reuniune Națională de Cercetare - Amintiri Singura cerință tehnică este de a avea acces la Chrome, Mozilla, Zafari, Internet Explorer și Internet. Sistemul funcționează pentru dispozitivele Opera. Figura 2 prezintă interfața mobilă și computerele desktop cu sistemul inițial al observatorului instituțional Sistemele de operare Android și iOS și pentru browsere Figura 2. Interfața inițială Sursa: imaginea luată din observatorul instituțional - Funlam Pentru a intra în sistem, bazele de date trebuie să fie plasate, afișați liste și adăugați numele de utilizator și parola în câmpurile pentru utilizatorii noi. În bara superioară sunt corespunzătoare. Sistemul are o locație localizată în centrele regionale și bazele, singurul administrator, care este persoana responsabilă cu datele pentru fiecare. În total, a fost utilizată utilizarea configurării și modificării conținutului a nouă baze de date (a se vedea figura 3.) Figura 3. Sediul central și centrele regionale Sursa: imagine preluată de la observatorul instituțional - Funlam Pentru a introduce informații, selectați informațiile care corespund fiecăreia dintr-o bază de date. date și faceți clic pe butonul câmpuri și la final faceți clic pe salvare (vezi „creați” situat în colțul din dreapta sus. figura 4). Ulterior, utilizatorul trebuie să introducă 164
XIX Reuniune Națională de Cercetare - Amintiri Ministerul Educației Naționale. (2015). Ghid pentru implementarea modelului de permanență a studenților și de gestionare a absolvirii în instituțiile de învățământ superior. Bogotá: Autor Paramo, G. și Correa Maya, C. (2012). Abandonarea studenților. Conceptualizare. Revista Universitară EAFIT, 35 (114), 65-78. Adus de pe http://publicaciones.eafit.edu.co/index. php/revista-universidad -_____ eafit/article/view/1075 Peralta Díaz, S. C., Ramírez Giraldo, A. F. și Castaño Buitrago, H. (2011). Factori rezistenți asociați cu performanța academică la studenții aparținând Universității din Sucre (Columbia). Psihologie din Caraibe, (17), 196-219.Rico, D. (2006). Caracterizarea abandonului studențesc la Universitatea Națională din Columbia, Medellín. Medellín: Universitatea Națională din Medellín Salcedo Escarria, A. (2010). Abandonarea universității în Columbia. Rev Academia Virtualidad, 3 (1), 50-60. 166
Inginerie, științe de bază și arhitectură Odată ce au fost identificate domeniile bazelor masive de informații de pe servere). Sistemul de date, am procedat la realizarea ingineriei acestuia, este găzduit într-un hosting cu cerințe nepermise, care a permis identificarea tuturor domeniilor. O analogie care vă permite să vizualizați nevoile și condițiile cerute de relația dintre cei doi ar fi: găzduirea este la profesioniștii Kardex. În cele din urmă, a fost construit ca un domeniu la adresa de domiciliu (vezi aplicația și încărcat în cloud (termenul figura 1). Folosit pentru a face referire la stocare Figura 1. Domeniu și sursă de găzduire: adaptat din norfiPC S-a folosit limbajul de programare php-MySQL, instituțiile nu fac greșeli, constată că este una dintre cele utilizate de mașini. soluții în mai puțin timp și au performanțe mai mari în prelucrarea informațiilor-Sistemul dezvoltat permite înregistrarea tionului. Figura 2 prezintă interfața inițială a istoria comunității și a sistemului dezvoltat de adolescenți. Contribuie la profesioniștii Kardex de Figura 2. Interfața inițială Sursa: imaginea sistemului de management Transforma 169