Școala Miguel de Cervantes din Gijón a câștigat premiul #BeActive Education
Premiul #BeActive Education este una dintre cele trei categorii ale premiilor #BeActive, lansate ca parte a SED anul trecut 2017. Această categorie încearcă să identifice trei centre educaționale (atât grădinițe, cât și școli) de oriunde din Europa, care pot arăta cum au promovat medii educaționale active, pe lângă sportul și activitatea fizică practicate în sălile de clasă din cadrul învățământului reglementat, pentru a încuraja tinerii să fie #BeActive.
Centrele trebuie să demonstreze că au întreprins acțiuni pentru a îmbunătăți participarea la sport și activitate fizică în cadrul criteriilor de creativitate, impact, domeniu, reducere a costurilor, durabilitate și replicabilitate.
Unul dintre centrele premiate în ediția #BeActive 2017 a fost școala publică Miguel de Cervantes de Gijón. Am vrut să vorbim cu Geles García Álvarez, director și coordonator al proiectului, pentru a ne spune despre experiența sa.
Cât de importantă este practica sportului pentru elevi?
În școala noastră, planurile de diseminare și extindere pentru practica sportivă fac deja parte din „ADN-ul” centrului, deoarece sunt incluse în Proiectul educațional. Prin urmare, importanța acordată acestuia, atât de elevi, cât și de familiile lor, este o prioritate educațională care face parte din prezent și viitor în școala noastră.
Ce a însemnat pentru tine să câștigi premiul BeActive 2017?
O mare satisfacție pentru a vedea recunoscută munca dezvoltată, precum și o încurajare pentru a continua să lucrez în această linie.
O vizibilitate excelentă a proiectelor noastre, datorită repercusiunii pe care a avut-o în diferite medii.
De asemenea, ne-a ajutat, atât familiile, cât și diferite medii educaționale, să apreciem mai mult importanța practicii sportive în școli. De fapt, ni s-au deschis multe uși atunci când vine vorba de deschiderea de noi programe. Mai mult, anul acesta am fost numiți de Ministerul Educației ca centru pentru promovarea activității fizice și a sănătății din Asturia și am fost incluși în rețeaua acestui tip de centru, fiind selectați doar încă cinci centre.
Premiul economic (5.000 €), ne-a permis să achiziționăm un defibrilator semiautomat (DESA), să desfășurăm noi activități și să finanțăm proiectele existente.
Care a fost programul pe care l-ai prezentat și care a fost obiectivul principal?
În școala noastră, am detectat că elevii au avut probleme de supraponderalitate și obezitate, precum și obiceiuri alimentare inadecvate. De asemenea, am verificat că a existat un procent care suferea de stilul de viață sedentar. În plus, centrul a suferit o oarecare izolare față de împrejurimile sale din cauza faptului că este situat la periferia orașului, pe terenuri care anterior aveau uz industrial.
An de an, am reușit să implicăm 80% dintre studenți în activități extracurriculare, așa că provocarea a fost motivarea celor 20% rămase.
Au fost provocați să traverseze orașul cu bicicleta (aproximativ 10 mile) și să alerge încă un kilometru, activitate care a devenit primul duatlon Milla Cervantes.