Rețele de profesioniști în prevenirea și abordarea obezității la copii

abordarea

В
В 		В

SciELO al meu

Servicii personalizate

Revistă

  • SciELO Analytics
  • Google Scholar H5M5 ()

Articol

  • Spaniolă (pdf)
  • Articol în XML
  • Referințe articol
  • Cum se citează acest articol
  • SciELO Analytics
  • Traducere automată
  • Trimite articolul prin e-mail

Indicatori

  • Citat de SciELO
  • Acces

Linkuri conexe

  • Citat de Google
  • Similar în SciELO
  • Similar pe Google

Acțiune

Pediatrie Îngrijire primară

versiune tipărităВ ISSN 1139-7632

Rev Pediatr Aten Primaria vol.14В supl.22 Madrid Madrid iunie 2012

http://dx.doi.org/10.4321/S1139-76322012000200002В

MASA ROTUNDA

Rețele de profesioniști în prevenirea și abordarea obezității la copii

Profesioniști plase pentru prevenirea și gestionarea obezității copiilor

B. Gil Barcenilla a, A. Lupiáñez Castillo b, G. Longo Abril c

Introducere

În prezent, obezitatea infantilă este o problemă de sănătate cu o relevanță deosebită atât datorită lărgimii extinderii sale, cât și datorită consecințelor pentru sănătate pe care le provoacă pe termen scurt și lung.

Pentru a aborda această problemă, în 2007 a fost conceput și aprobat Planul cuprinzător pentru obezitatea infantilă din Andaluzia (PIOBIN 2007-12) 3. Având în vedere amploarea epidemiei, Planul își propune să fie un apel la acțiune pentru toți profesioniștii care se ocupă de îngrijirea minorilor. Se caută angajamentul și implicarea tuturor profesioniștilor, astfel încât aceștia să ofere un mesaj continuu, personalizat și contextualizat familiilor minorilor cu greutate în exces.

Pregătirea profesională pentru a interveni în mod adecvat în fața acestei epidemii este o prioritate pentru profesioniști, iar administrația sanitară trebuie să le ofere instrumentele și canalele adecvate pentru aceasta.

Rețeaua de profesioniști este considerată o necesitate pentru:

• Identificați și contactați toți profesioniștii relevanți din domeniul obezității la copii și adolescenți din Andaluzia, dispuși să colaboreze.

• Formați-le ca un grup cu propria identitate, promotor al programului de formare și al Planului de obezitate în copilărie în cadrul serviciilor de sănătate și al altor instituții publice și private din Andaluzia.

• Constituirea unei resurse umane permanente, multidisciplinare și intersectoriale pentru evoluțiile viitoare ale planului.

Ținând cont de faptul că formarea nu trebuie doar să ofere cunoștințe, ci, mai presus de toate, să modifice atitudinile și să dezvolte abilități, primul pas în crearea unui sistem de formare a fost definirea performanțelor profesionale ideale de care au nevoie serviciile pentru dezvoltarea Planului. Acest lucru a dus la lucrul pe harta competențelor obezității la copii.

Pe baza modelului etapelor de schimbare ale Prochascka și Di Clemente 4 și luând în considerare diferitele profiluri de competență, planul de instruire a fost elaborat cu scopul de a oferi instruire pentru prevenirea și intervenția în obezitate. Pentru a realiza Planul de instruire și pe baza experienței anterioare dezvoltate de Planul cuprinzător pentru fumători din Andaluzia, s-a decis crearea unei structuri specifice de formare ad-hoc împreună cu grupul de profesioniști din sistem care lucrează de mult timp în abordarea obezității infantile (asistență medicală, cercetători sau profesori) și doresc să colaboreze. Acest lucru face posibil să profitați de experiența și cunoștințele anterioare acumulate și să încercați să depășiți inegalitățile teritoriale într-o comunitate la fel de extinsă ca Andaluzia.

Provocarea pe care o presupune dezvoltarea planului a propiat o abordare a acțiunii de la modele organizaționale inovatoare care combină soliditatea și continuitatea instituțiilor cu impulsul, inovația și participarea rețelelor sociale care constituie un facilitator excelent pentru obținerea rezultatelor.

Folosind cadrul teoretic al sistemelor și rețelelor profesionale, s-a decis crearea unei rețele distribuite - deci, nu ierarhice - de profesioniști cu experiență în obezitatea infantilă ca bază a Programului de educație continuă în obezitatea copilului din Andaluzia.

De la înființare, Rețeaua a fost mai mult decât o listă de profesioniști calificați, care, ca director de resurse, sunt chemați să acționeze ca profesori de către cei responsabili de educația continuă la instituțiile de sănătate.

Atunci când persoanele care aparțin rețelei sunt legate de alții care împărtășesc modul lor de a vedea situația, nu numai că ies din izolare, ci și:

Gestionarea rețelei înseamnă a profita de dinamica spontană neplanificată care rezultă din seturile de acțiuni 5, înțelegând ca atare acele grupuri umane din rețea, care împărtășesc scopuri specifice - un proiect - și își exercită capacitatea de a influența pentru a atinge obiectivele.

Rețeaua are, cel puțin, următoarele elemente constitutive:

La configurarea Rețelei ca structură socială, a fost necesar să se consolideze relațiile dintre membrii săi, astfel încât Rețeaua a fost furnizată cu o comunitate virtuală www.lareddelasandia.org care a facilitat contactele interpersonale și de grup.

Platforma a fost dezvoltată folosind și adaptând software-ul gratuit Moodle la nevoile internetului, utilizat în dezvoltarea platformelor virtuale de formare. Are un spațiu deschis vizitelor și un spațiu limitat la persoanele care aparțin rețelei. Are un director de membri, resurse didactice, educație pentru sănătate și resurse bibliografice, o bancă de știri, schimb de resurse și forumuri de discuții.

Această strategie a fost utilizată deoarece rețelele profesionale permit gestionarea cunoștințelor și inovației, facilitând, pe de o parte, transferul de cunoștințe și, pe de altă parte, detectând noile nevoi care apar în practica profesională, astfel încât acestea sunt continuu într-un proces de evoluția adaptativă.