Reduceți programa pentru a îngrășa învățarea - blogul Salvaroj
Reflecții asupra educației în perioade de criză
" [. ] Încerc să nu-mi încarc memoria cu date pe care le pot găsi în orice manual, întrucât marea valoare a educației nu constă în umplerea de date, ci în pregătirea creierului să gândească de unul singur și astfel să cunoască ceva care nu apare în cărți.„Albert Einstein
Mă nemulțumește să aud că „școala este un loc de studiu, dar nu de învățare”, că „școala ucide creativitatea”. După părerea mea, este exact opusul: școala este un loc privilegiat pentru a învăța creativ.
Acum, ceea ce se întâmplă este că imobilitatea metodologiilor tradiționale și grevarea legilor educaționale sunt două poveri prea grele care, în prea multe ocazii, fac imposibilă școlii să își îndeplinească adevărata funcție.
Deși există încă mulți profesori și pedagogi care nu împărtășesc această idee, învățarea nu înseamnă memorarea și reproducerea datelor și ideilor. Învățarea are legătură cu abilitatea de a înțelege și asimila conținutul, de a ști cum să-l aplice pentru a rezolva probleme. În mod tradițional, excelența unui elev a fost legată de erudiția sa, proclamând că fără efort și sacrificiu învățarea nu este posibilă. Dar sunt convins că excelența unui student are legătură cu capacitatea sa de a analiza situații problematice și de a propune soluții creative și personale aplicând ceea ce a învățat în clasă. Acest lucru necesită și efort, fără îndoială, dar atunci când efortul este motivant, acesta este un motiv de plăcere și nu de suferință.