IS D Foundation EXPERIMENTE PSIHOSOCIALE - Nr. 3 O clasă divizată (Jane Elliot, 1968)
. experiment psihosocial despre care vă prezentăm astăzi este despre intoleranța. În 1968 profesorul de școală primară Jane Elliot a decis să efectueze un exercițiu pedagogic cu elevii săi după moartea lui Martin Luther King.
O clasă divizată (Jane Elliot, 1968)
A fost un experiment bazat pe categorizarea socială. Obiectivul său era de a-i face pe elevi conștienți de efectele discriminare, atât la cei care o exercită, cât și la cei care o suferă.
Ziua 1 a experimentului
A constat în împărțirea clasei în două grupe în funcție de culoarea ochilor. În acest fel, băieții și fetele care au avut ochi albaștrii profesorul le-ar spune că sunt superiori și mai deștepți decât cei cu ochii căprui. Din acest motiv, aveau dreptul să meargă la recreere sau puteau repeta masa.
Între timp, copiii din ochi caprui Le-aș spune că sunt mai lente, mai puțin inteligente și mai stângaci, astfel încât să nu se poată bucura de privilegiile primului/as. În plus, fiecărei fete și băieți din clasă cu ochi căprui li s-a pus să poarte o eșarfă la gât. Această batistă ar servi drept simbol pentru a le identifica rapid ca grup discriminat.
Această separare în clasă a avut rapid consecințe și au început luptele dintre ambele grupuri și discuțiile din clasă. Prietenii de multă vreme erau acum confruntați pur și simplu cu faptul că li se spusese că sunt diferiți.
El a privit cum ceea ce copii minunati, cooperanți, fabuloși și considerați deveneau dezgustători, răutăcioși ... segregaționist (Jane Elliot, 1968)
Ziua 2 a experimentului
A doua zi, profesorul a inversat rolurile și copiii cu ochi căprui au devenit superiori. Interesant este că, în acel moment, acest grup și-a făcut temele și exercițiile la clasă mult mai repede decât făcuseră cu o zi înainte. Și mult mai rapid decât grupul cu ochi albaștri. Fiecare grup adoptase perfect rol de dominant Da subordonați, cu stările corespunzătoare de bucurie și tristețe din fiecare dintre ele.