Educație Mult bilingvism, puține limbi Spania rămâne în urmă și profesorii explodează
PREOCUPARE ÎNTRE PROFESORII FRANȚEZI
Posibilitatea ca subiectul limbii franceze sau germane să piardă o oră de predare a căzut ca un ulcior cu apă rece în rândul profesioniștilor discriminați cu privire la limba engleză.
Proiectul noului curriculum ESO pentru Comunitatea Madrid provoacă o îngrijorare printre comunitatea educațională așa cum nu se mai văzuse de multă vreme. Documentul specifică una dintre măsurile vedete ale guvernului popular din Isabel Diaz Ayuso: introducerea unei a treia ore săptămânale de educație fizică. Președinta însăși apăruse la începutul lunii ianuarie la IES Santamarca cu un tricou pe care scria „a treia oră”Și jucând sogatira.
Profesorii au scos calculatorul și și-au dat seama că această a treia oră „de pionierat”, potrivit Comunității din Madrid, al cărei obiectiv este „de a ajuta la combaterea obezității și a supraponderabilității” va redona în detrimentul disciplinelor opționale a curriculumului actual. Mai precis, a doua limbă străină, deși pot exista și altele afectate, cum ar fi educația artistică. Franceza, ca cea de-a doua limbă comună, va fi victima principală (este însoțită în programa germană și italiană), deoarece orele sale de predare sunt reduse la jumătate, doi la unu. Ceva pe care profesorii îl consideră inacceptabil.
„A doua limbă este abandonată, parcă nu există, există doar engleză”
„Nu este fezabil, îmi pregătesc elevii să ajungă la B1, dar astfel nici nu vor ajunge la A2", Explica Lidia romo, Profesor la José de Churriguera din Leganés și purtător de cuvânt al profesorilor de limbi străine. „Vindeți multilingvism, dar apoi lăsați institutele fără limbi străine, oricine dorește să le studieze va trebui să o facă alătură-te unei academii sau un centru concertat ”. Această controversă apare în mijlocul unui sentiment tot mai mare de devalorizare a celei de-a doua limbi în întreaga țară, unde, cu puține excepții, este un subiect electiv și nu obligatoriu așa cum se întâmplă în alte țări europene.
„Proiectul se încheie cu electivitatea în Secundar așa cum o cunoaștem prin eliminarea celei de-a doua ore a disciplinelor oferite și afectează limbile străine, în special franceza, dar și consolidarea matematicii sau a limbii la care PP, la șah, filosofie sau cultura clasică ”, explică el Isabel Galvin, Secretar al Educației al CCOO, un sindicat care și-a arătat respingerea proiectului împreună cu alții precum UGT, CSIF sau ANPE. Marți trecute, PSOE a înregistrat o propunere nelegală pentru paraliza decretul.
Pentru a merge mai departe pot rezulta aproximativ 1.200 de profesori afectați, estimează uniunea, dintre care 200 sunt temporare. Funcționarii ar fi obligați să jongleze pentru a finaliza programele. "Este dificil să ajungi acolo, deoarece cu o oră de franceză va trebui să împărtășești institute sau să completezi subiecte conexe, despre care s-ar putea să nu fii specialist", deplânge Romo. În scopuri de personal, denunță CCOO, poate provoca haos, deoarece orele pierdute nu vor fi compensate automat de același număr de profesori. În plus, decretul reduce programul, dar nu și programa, așa va fi aceeași agendă în jumătate din timp.
„A doua limbă este lăsată pe mâna lui Dumnezeu, parcă nu există, există doar engleză”, se plânge el Purificare Gomez, Președinte al Madrigalia, asociația internațională a profesorilor de franceză din Madrid. „Este de bază în lumea modernă, dacă ești inginer și știi engleză, dar cel de alături știe și franceza, îl vor prinde”. Nu este vorba doar de angajabilitate. Franceza contează în EVAU (Evaluarea accesului la selectivitate), oferă puncte în opoziții și cunoștințele sale facilitează pentru studenți promovarea examenului oficial DELF. În plus față de a fi una dintre cele mai vorbite limbi din lume.
Profesorii insistă asupra faptului că problema nu este însăși Educația fizică, ci de unde va veni acea oră suplimentară. Gómez amintește, de exemplu, că la Madrid există deja programul IPAFD (institute care promovează activitatea fizică și sportul), care oferă două clase pe săptămână în afara orelor de școală în schimbul a doar 14 euro pe an. Galvín indică religia, care „este deja oferită la cele mai înalte niveluri din Comunitatea Madrid”. Unul dintre motivele subliniate de profesori este o ieftinire ascunsă, întrucât raporturile din electives sunt mai mici.