Copiii care se joacă cu păpușile dezvoltă empatie și alte abilități sociale
Barbie și Universitatea Cardiff au colaborat la un studiu de pionierat care folosește neuroimagistica pentru prima dată ca dovadă pentru a explora efectele jocului cu aceste tipuri de jucării
@abc_familia MADRID Actualizat: 10/05/2020 14:51
Știri conexe
Barbie și o echipă de neurologi de la Universitatea Cardiff (Marea Britanie) au anunțat rezultatele unui nou studiu care, pentru prima dată, folosește neuroștiința pentru a explora impactul pozitiv al jocului păpușilor asupra copiilor. Acest studiu relevă că jocul păpușilor activează regiunile creierului care permit copiilor să își dezvolte abilități de empatie și procesare socială, chiar și atunci când se joacă singuri.
În ultimele 18 luni, profesorul Dr. Sarah Gerson, împreună cu colegii săi de la Centrul Universitar Cardiff pentru Științe ale Dezvoltării Umane, el a folosit tehnologie de neuroimagistică pentru a furniza primele indicații ale beneficiile jocului păpușilor la nivelul creierului. Prin monitorizarea activității cerebrale a 33 de copii între 4 și 8 ani vechi, în timp ce se juca cu o serie de păpuși Barbie, echipa a constatat că sulcusul temporal superior posterior (pSTS), o regiune a creierului asociată cu prelucrarea informațiilor sociale precum empatia, a fost activat chiar și atunci când copilul se juca singur. Aceste beneficii ale jocului de păpuși solo s-au dovedit a fi aceleași pentru băieți și fete.
După cum explică dr. Gerson, „asta este o descoperire nou-nouță. Folosim această zonă a creierului atunci când ne gândim la alte persoane, mai ales atunci când gândim sau dezvoltăm sentimente față de o altă persoană. Păpușile îi încurajează pe copii să își creeze propriile lumi imaginare, spre deosebire de rezolvarea problemelor sau jocurile de construcție. Jocul cu păpuși îi încurajează pe copii să se gândească la alte persoane și la modul în care ar putea interacționa cu ei. Faptul că pSTS a fost activ în timpul studiului nostru arată că jocul cu păpușile îi ajută să repete unele dintre abilitățile sociale de care vor avea nevoie în viitor. Aceste constatări sunt probabil independente de țara de origine a copiilor, deoarece s-a demonstrat că această regiune a creierului joacă un rol similar în activarea empatiei și procesării sociale pe toate cele șase continente.
Barbie în fața unei tablete
Pentru a aduna datele pentru studiu, jocul copiilor a fost împărțit în diferite secțiuni, astfel încât echipa Cardiff să poată surprinde activitatea creierului legată de fiecare tip de joc separat: joacă-te singur cu păpușile; joacă-te cu păpușile împreună cu o altă persoană (asistentul de cercetare); jucați pe o tabletă pe cont propriu și jucați-vă pe o tabletă cu altcineva (asistentul de cercetare).
Păpușile utilizate au inclus o gamă variată de păpuși Barbie cu accesorii, iar toate păpușile și seturile Barbie au fost readuse la pozițiile lor de plecare înainte ca fiecare fată să înceapă testul pentru a asigura coerența experienței. Jocul pe tablete a fost realizat folosind jocuri care permit copiilor să se angajeze într-un joc deschis și creativ (mai degrabă decât bazat pe reguli sau bazat pe obiective) pentru a oferi o experiență de joc de tip păpușă.