Ce să faci (și ce nu) în grupul WhatsApp al părinților școlii
Uneori, linia roșie dintre o bună utilizare și abuz de către aceste grupuri de părinți a copiilor de vârstă școlară este estompată
@carlotafominaya MADRID Actualizat: 03/01/2017 12:43 PM
Știri conexe
Fotografii personale ale paellelor de duminică, obiectivele echipei noastre preferate, deserturi de casă sau reducerea la datorie. Unde este limita atunci când vine vorba de trimiterea anumitor mesaje în grupurile WhatsApp ale părinților școlii? Cum putem folosi mai bine instrumentul fără a cădea în absurd? Este obișnuit ca fiecare copil să formeze grupuri de clasă, grupuri extracurriculare, zile de naștere sau festivaluri de sfârșit de an pentru a avea un canal de comunicare agil care ajută la menținerea informațiilor despre știri și evenimente neprevăzute. Chatul înlocuiește grupurile de la poarta școlii și poate fi un mijloc foarte eficient de a distribui informații importante în câteva secunde.
Atunci. De ce are o reputație atât de proastă? Problemele apar, explică Guillermo Cánovas, directorul Observatorului pentru promovarea utilizării sănătoase a tehnologiei: EducaLIKE, „Când unele familii fac o utilizare inadecvată care poate duce la diferite neînțelegeri, așa cum se întâmplă în multe ocazii”. Unul dintre ei, „și poate cel mai comun”, continuă el, este bombardarea constantă a mesajelor pe probleme puțin relevante sau care afectează doar unii studenți ”.
Bombardament constant
Mulți părinți, continuă acest expert, „se plâng că, atunci când deschid mesaje de grup, pot găsi uneori 100 sau 200 de mesaje despre intendent, cum ar fi„ cine a luat copilul copilului meu? ” la care se succed zeci de mesaje de genul: „Eu nu” „Nici eu” „atunci mă uit la el”, „mi s-a întâmplat vineri”, „deci dacă cineva a găsit așa și așa, lasă-mă să rucsac "," l-ai întrebat pe concierge? ».
«Au lucruri bune, dar majoritatea conversațiilor sunt de acest tip, care nu sunt complet informative și sunt pline de emoticoane de sărutări și aplauze, dar, mai presus de toate, Principala greșeală pe care o fac părinții este să scoată castane de foc din copiii lor, întrebând despre datele examenelor și temele pentru acasă ", remarcă Eva Bailén, autorul cărții" Cum să supraviețuiești temelor copilului tău ". .
Asumați-vă responsabilități
Din acest motiv, mulți profesori, de asemenea, nu le place utilizarea pe care părinții o fac de grupurile WhatsApp. „Tatăl meu nu a luat niciodată un telefon pentru a-mi întreba care sunt sarcinile mele. Dacă copilul își uită temele, este problema lui. Exonerăm minorii de responsabilitățile lor ”, spune profesorul și autorul a numeroase cărți educative Óscar González.
Acest tip de acțiune prin instrumentul WhatsApp „ne conduce la hiperprotejarea copiilor”, adaugă Eva Millet, mamă, jurnalistă și autorul cărții „Hiperpaternitate”. «Cerându-le să trimită o fotografie a paginii temelor la chatul clasei, devenim agenda copiilor noștri, o secretară mamă, asistenta lor personală. iar noi le facem un serviciu ", avertizează el.
Acest lucru este confirmat de psihologul Silvia Álava, de la centrul de psihologie Álava Reyes, pentru care „responsabilitatea a ceea ce se întâmplă la școală este copilul, cine este cel care trebuie să știe care sunt îndatoririle lor, în ce zi sunt excursiile sau când trebuie decât să aducă flautul sau sandvișul ». Această întrebare este, în opinia lui Álava, „Mai serios decât pare”: "În cele din urmă, cu aceste grupuri WhatsApp îi facem pe copii să fie mai confortabili și îi împiedicăm să învețe să își asume responsabilitățile care le corespund în funcție de vârsta lor".
Nici nu este neobișnuit, spune Cánovas, că unele dintre aceste grupuri sunt folosite „pentru a împărtăși plângeri, acuzații sau judecăți de valoare cu privire la personalul școlii, producând uneori adevărate linșări virtuale, în loc să folosească canalele adecvate deja stabilite pentru fiecare situație». Indiferent dacă sunt sau nu profesori, utilizarea chat-ului pentru a ataca, argumenta sau agresa verbal un alt membru este ceva care, potrivit ofițerului de poliție Pere Cervantes, coautor alături de Oliver Tauste al cărții „Tranki pap @ s”, nu ar trebui să fie niciodată Terminat "în primul rând, pentru că ar putea constitui o infracțiune, și al doilea, pentru că față în față funcționează de obicei ».