Bacalaureat - Ministerul Educației și Formării Profesionale
Evaluarea învățării elevilor va fi continuă și diferențiată în funcție de diferitele materii; Va avea un caracter formativ și va fi un instrument pentru îmbunătățirea atât a proceselor de predare, cât și de învățare.
Profesorii fiecărei discipline vor decide, la sfârșitul cursului, dacă elevii au atins obiectivele și au atins gradul adecvat de dobândire a competențelor corespunzătoare.
Se vor stabili cele mai adecvate măsuri astfel încât condițiile de desfășurare a evaluărilor să fie adaptate nevoilor elevilor cu nevoi educaționale speciale.
Evaluarea finală
Până la intrarea în vigoare a reglementărilor rezultate din Pactul statului social și politic pentru educație, evaluarea bacalaureatului pentru accesul la universitate nu va fi necesară pentru obținerea diplomei de licență și se va desfășura exclusiv pentru studenții care doresc să acceseze studii universitare.
Se va ocupa exclusiv de subiectele generale luate în blocul disciplinelor de bază din anul II și, după caz, de subiectul Limba și literatura cooficială. Studenții care doresc să își îmbunătățească nota de admitere pot lua cel puțin două materii opționale din blocul materiilor de bază din anul II.
Elevii vor efectua o evaluare individualizată la sfârșitul Bacalaureatului.
Scopul evaluării finale
Realizarea obiectivelor acestei etape și gradul de dobândire a competențelor corespunzătoare în raport cu următoarele subiecte:
- Toate subiectele generale luate în blocul disciplinelor de bază. În cazul subiectelor care implică continuitate, va fi luat în considerare doar subiectul urmat în anul II.
- Două materii opționale luate în blocul de materii de bază, în oricare dintre cursuri. Subiectele care implică continuitate între primul și al doilea an vor conta doar ca o singură materie, în acest caz doar se va lua în considerare materia luată în al doilea an.
- O materie din blocul de discipline specifice luate la oricare dintre cursuri, altele decât Educația fizică sau Religia.