Actul de apărare al unei teze
ABSTRACT
Dezvoltarea unei investigații științifice are momentul culminant în care raportul scris rezultat este discutat în fața unei comisii de examinare. Acesta constituie un exercițiu științific plin de contradicții profunde care se manifestă la nivel psihologic, didactic, filosofic, sociologic și semantic. De asemenea, sunt implicate aspecte obiective și subiective care au criteriile personale ca una dintre principalele lor bariere. Prezenta lucrare este dedicată analizei acestor aspecte.
Actul de apărare al unei teze. Contradicții și reflecții
Profesor asociat: Alfredo de la Asunción Izquierdo Hernández, Dr. C. Autor principal.
Profesor asistent: Eusebio Castillo Marcial, MD, M. Sc. Comprehensive Child Care. A contribuit la analiza categoriilor și a contradicțiilor care sunt analizate în articol.
Universitatea de Științe Medicale. Guantanamo
CUVINTE CHEIE: Cercetare științifică, critică științifică, opoziție, oratoriu științific.
INTRODUCERE
Cei care au susținut o teză în dezvoltarea lor profesională știu că acesta constituie un moment care va fi întotdeauna amintit, fie cu plăcere, fie cu antipatie.
Plină de un profund simț etic, prezentarea științifică a vorbitorului trebuie să depășească obstacolele care caracterizează procesul de apărare și care are elemente personologice ale apărătorului tezei și ale fiecărui membru al comisiei de examinare, precum și ale adversarului sau adversarilor, în același timp. timp care trebuie să convingă curtea din resursele științei sau artei care susțin teza.
În acest sens, există reglementări (1) stabilite pentru acest exercițiu, dar de multe ori acestea nu sunt luate în considerare în natura lor integrală, ceea ce face ca actul de apărare să devină un moment traumatic.
Care sunt categoriile implicite în acest proces? Ce aspecte califică actul de apărare al unei teze? Cum ar trebui să aibă loc acest act de apărare, astfel încât să devină un proces neentropic?
Această lucrare este dedicată răspunsului la aceste întrebări și la alte întrebări.