XIII Conferința AeR Cursuri de auto-învățare
Educație deschisă
Cursuri de auto-studiu
Cursurile de auto-studiu la AVS au crescut, de exemplu, cursul de formare pe COVID 19 a fost foarte bine pus la punct, cu o bibliografie excelentă și gradul său inclus.
Nu toate cele care apar în acest moment au aceeași calitate.
Noi, profesorii, contribuim la crearea de cursuri de acest tip?
Există o echipă de profesioniști desemnați pentru această sarcină? Scaunele UVS pot contribui cu propuneri?
Calitatea cursurilor de auto-studiu va depinde de pregătirea și dedicația profesorilor. UVS trebuie să impună standarde minime pentru crearea acestui tip de curs.
Stimate profesor Antonio, există manualul metodologic UVS care oferă elementele de bază pentru desfășurarea cursurilor și posibilitatea de a primi sfaturi de la UVS .
Așa cum sugerați efectiv, calitatea cursului depinde de pregătirea profesorilor, aceștia pot fi pregătiți de profesori din diferite instituții.
Sigur, așa este Antonio. Trebuie să avem grijă de formă și conținut, care trebuie să fie foarte atractive și actualizate.
Sunt de acord cu dvs. Calitatea, ordinea și punctualitatea cursurilor de auto-studiu pe platformele UVS trebuie să fie esențiale. Sunt sigur că regulile există, dar trebuie respectate cu strictețe.
Tot ce este în beneficiul platformelor, al educației continue și al auto-perfecționării profesionale.
Ideea cursului de auto-studiu este că elevul are autonomie și independență și nu are nevoie de îndrumare. Pentru aceasta, conținutul trebuie să fie de calitate, să fie suficient de explicativ, încât să existe interactivitate pentru ca elevul să își verifice realizările. Este important să se includă evaluarea în special cu chestionarele de autoevaluare.
Buna ziua tuturor.
Sunt total de acord cu doamna Grisel. Conținutul trebuie să se caracterizeze prin calitatea lor; iar aspectele cursului trebuie să fie bine explicate. Apropo, Ghidul dvs. pentru implementarea rapidă a cursurilor online, care apare în secțiunea prezentărilor, este foarte bun și îndrumător.
În opinia mea, cursurile de auto-studiu sunt un instrument excelent care ne oferă măsura modului în care ne descurcăm și ce cale ar trebui să urmăm pentru a ne îmbunătăți. Consider că autoevaluarea este vitală pentru a ști dacă am reușit cu adevărat să învățăm, dacă aceste cursuri vizează încorporarea cunoștințelor și nu au prezența unui profesor, autoevaluarea nu poate lipsi.
Domnule profesor, din păcate, există mulți profesioniști din sector care nu știu sau nu exploatează toate aceste resurse pe care le avem. Și că țara și sănătatea au investit în a aduce opțiuni tuturor, chiar și cu rețele Wi-Fi instituționale.
Alții dintre noi sunt întotdeauna înfometați pentru ultimele noutăți.
Cred că profesorul Juan Carlos că, de asemenea, o altă mare problemă, pe lângă limitările tehnologiei și accesului acesteia, este angajamentul profesorului, de a fi pe deplin disponibil și de a-și exercita rolul de facilitator al elevului, se recomandă utilizarea învățământului la distanță. Unul dintre principalele obiective ale stagiarului, pe lângă încorporarea de noi cunoștințe, este certificarea și acreditarea studiilor finalizate, ceea ce este de mare ajutor pentru programa de învățământ, mulți dintre noi suntem din alte orașe și provincii îndepărtate și este dificil pentru noi să mergem în căutarea acestora, mai mult în contextul pandemiei, dar din experiența personală profesorul ignoră această funcție, nu vă ajută cu trimiterea certificatului cel puțin în format digital sau scanat, nu stabilește comunicarea după sfârșitul cursului, fiind în zadar și regretabil atâtea ore de efort și studiu, pierzând motivul utilizării acestui mediu, care cred că este fundamental, tehnologiile ar trebui să îmbunătățească și să accelereze procesul de predare și învățare și nu din contră.
După cum spui profesor și este derivat din același cuvânt, cel care învață astfel o face singur fără îndrumarea vreunui profesor, așa că trebuie să aibă calitate în proiectarea sa, astfel încât să fie suficient de explicativă pentru a putea învăța și în același timp.în același timp autoevaluează-te pentru a ști cât ai învățat și cât ai nevoie pentru a-ți atinge obiectivul
Vă mulțumim că ați distribuit adresa campusului virtual. toate aceste modalități ne ajută profesioniștii în pregătirea noastră. Trebuie să consolidăm condițiile bibliotecilor de predare a policlinicilor.
Salutări: Sunt foarte de acord că cursul de auto-învățare are funcția de a-l transforma în protagonistul propriei transformări, cu autonomie și independență în învățare. Avem experiența unui curs ALFIN construit pe un mediu virtual, care, deși are o componentă față în față, a arătat că virtualitatea este funcțională în achiziționarea de cunoștințe, abilități și atitudini în căutarea informațiilor și în utilizarea acestuia în cercetarea științifică.
Este o opțiune în care trebuie să fim de acord cu toții din punct de vedere al abilității, al învățării și al căutării de informații științifice în funcție de necesitatea fiecăruia și de cercetarea lor.
Sunt de acord cu participanții cu privire la importanța cursurilor de auto-învățare, care în aceste timpuri devin mai relevante pentru auto-perfecționare profesională, proces necesar și vital pentru profesori.
UVS oferă posibilitatea de a accesa aceste cursuri.
De asemenea, sunt de acord cu evaluarea lucrărilor prezentate în Ghidul pentru implementarea rapidă a cursurilor online, pe care intenționez să îl aplic în formarea cadrelor didactice din departamentul meu de la Elam.