Studiu, studiu, blestemat - Noua Spanie
Cerința calificărilor înalte pentru a studia medicina
Știri salvate în profilul dvs.
Testele de aptitudini anterioare pentru accesul la universitate au avut un grup mare de solicitanți pentru a studia diploma de medicină în suspans, luptându-se pentru a obține cea mai înaltă notă posibilă care să-l garanteze. Situația amintește de celebrul film al lui Sydney Pollack, „Dans, dans, blestemat”, care prezintă un maraton de dans în California de aur, la momentul depresiei (1930), în care premiul este acordat celor care țin cel mai mult timp dansând în cuplu, cu care participanții își lasă pielea pentru a câștiga concursul, inclusiv un atac de cord finalist.
Este răcoritor în perioadele în care tinerii sunt învinuiți de lipsa de valori, improvizație, obiective frivole sau respingerea eforturilor pentru a putea verifica dacă există tineri care, la un pas de a ajunge la vârstă majoră, adăpostesc deja vise demne de aplauze și pune voință să ajungă la ei.
Pe de altă parte, este șocant faptul că, pentru a studia o carieră grea și vocațională, sunt necesare teste de aptitudine pentru a obține un scor cât mai mare de implacabil matematic în fața erorilor, a ghinionului sau a problemelor personale. Pentru a înrăutăți lucrurile, nu este suficient să obțineți acea notă înaltă. Este necesar să obțineți o notă mai mare decât ceilalți concurenți, deoarece proporția solicitanților pe locuri disponibile este visul unui parior avantajos: doisprezece la unu.
Surpriza crește dacă se ia în considerare faptul că în urmă cu un an de la Ministerul Sănătății s-a recunoscut că Spania ar trebui să încorporeze puțin peste 9.000 de noi medici până în 2015, iar până în 2025 erau 25.000 de medici. În plus, „numerus clausus” este anacronic, deoarece a fost introdus în anii 1990 pentru a evita jenarea de a avea mii de absolvenți de șomaj în domeniul medical și continuă să fie aplicat ca semnele care avertizează despre o bancă recent pictată atunci când timpul și-a lipsit sens. Cel puțin nu se înțelege pe deplin modul în care accesul la studenți poate fi limitat prin necesitatea unor calificative ridicate de atac de cord, în timp ce medicii din alte țări sunt recrutați sub pretextul „pisicilor” acordurilor internaționale de reciprocitate sau cu aprobarea "grade. (Deși este corect să recunoaștem că depășesc onorabil prestigiosul MIR). De asemenea, nu pare că cabinetele medicale private sunt mai orfane de clienți decât birourile avocaților sau ale altor profesioniști ale căror diplome nu sunt supuse „numerus clausus”.
Poate că o astfel de situație nu a fost bine explicată publicului sau poate că nu există o singură cauză: corporativismul colegial medical, școlile medicale îmbibate într-un număr confortabil de studenți, autoritățile publice zgârcite cu fonduri publice? Având în vedere că nimeni nu vrea să clătineze pisica, eu mă sprijin mai degrabă pentru că există orchata în venele politice ale autorităților publice implicate: Ministerul Sănătății, Ministerul Educației, comunitățile autonome sau universitățile?.