Pierderea în greutate de la Universitatea El Diario Montañes
În ultimii ani asistăm, între uimiți și perplexi, la un proces lingvistic în care o mare parte a membrilor universității spaniole au decis să vorbească și, uneori, chiar acționează decisiv, ca și când ar fi fost oameni de afaceri. Auzindu-i pe conducători și pe mulți membri proeminenți ai Universității Naționale vorbind, se pare că au căzut în fenomenul lingvistic și ideologic pe care l-am putea numi mimetism de afaceri. Ei nu înțeleg nimic din discursul pe care îl improvizează și îl mențin, dar folosesc și amestecă cu încredere în sine solemnă cuvintele sistem, organizație, instituție și companie.
În SUA, de-a lungul anilor nouăzeci ai secolului XX, discursul excelenței și calității a fost introdus în politică și în universități, preluat la rândul său din lumea afacerilor. A fost un discurs cu care se intenționa raționalizarea și optimizarea funcționării universităților, urmând un model de afaceri. Acum, acel discurs a adus cu sine o consecință: ceea ce s-a numit în America de Nord, subțierea Universității, adică, în termeni mai ușor de înțeles, reconversia universităților.
Într-adevăr, în Statele Unite, o țară cu peste 2.500 de universități, numeroase colegii au fost închise și, în unele cazuri în masă, profesorii și administratorii au fost concediați, în timp ce diplomele erau reduse și accesul limitat al studenților la învățământul superior. Cele mai afectate studii au fost cele pe care le-am putea include în așa-numitele „științe umane”, eliminând numeroase facultăți de filologie, istorie, filosofie, artă, litere. și în mod clar reducerea investițiilor în întreținerea universităților.
Trecând din SUA în Spania, există câteva fapte care se remarcă, din punct de vedere al afacerii. În primul rând, posibilitatea reconversiei și subțierii Universității nu a fost asumată de niciun grup politic sau social. Se pare că în universitatea spaniolă toți profesorii și PAS sunt absolut esențiali, vorbind în afaceri, ceea ce nu pare deloc credibil, deși este apărabil din punct de vedere corporativ sau sindical. În același mod, în diferitele comunități autonome și în rețelele lor universitare locale, se pare că nu există exces de niciun grad. Diplomele sunt dublate, triplate sau cvadruplate, nu din cauza nevoilor pieței muncii, ci din motive de confruntare și concurență între universități sau din cauza intereselor false și nespuse ale lobby-urilor puternice ale profesorilor. Nu pare că vreo universitate spaniolă este dispusă să închidă orice diplomă, deși nu are aproape niciun student. Și există facultăți care și-au văzut studenții reduși la o treime din cei pe care i-au avut în ani mai susținuți, dar care păstrează același personal de profesori și asta atunci când nu au crescut.