Impactul unui program de sănătate asupra profilului metabolic și a conceptului de sine la adolescenții cu obezitate

rezumat

Citate

American Diabetes Association (2013). Diagnosticul și clasificarea diabetului zaharat. Îngrijirea diabetului, 36 (1), 67-74.

Aires, L., Silva, G., Alves, A. I., Medeiro, A. F., Nascimento, H., Magalhãe, C. Mota, J. (2015). Date longitudinale dintr-o intervenție școlară - Proiectul ACORDA. Provocări. Noi tendințe în educația fizică, sport și recreere, 28, 207-211.

Bagherniya, M., Sharma, M., Mostafavi Darani, F., Maracy, M. R., Safarian, M., Allipour Birgani, R. Keshavarz, S. A. (2017). Intervenție de educație nutrițională la școală, folosind teoria cognitivă socială pentru adolescentele iraniene supraponderale și obeze: un studiu controlat randomizat în cluster. International Quarterly of Community Health Education, 38 (1), 37-45. https://doi.org/10.1177/0272684X17749566

Barrera-Cruz, A., Rodríguez-González, A., Molina-Ayala, M. (2013). Scenariul actual al obezității în Mexic. Jurnalul medical al Institutului mexican de securitate socială, 51 (3), 292-99.

Brandão, A., Magalhães, M., Pozzan, R. & Brandão, A. (2005). Sindromul metabolic la tineri: diagnostic și tratament. Revista Spaniolă de Cardiologie, 56 (2), 3-13.

Cano, A., López, S. A., Alonso, I. C., și García, I. P. (2010). Inegalități sociale în prevalența supraponderalității și a obezității la adolescenți. În Anales de Pediatría, 73 (5), 241-248. https://doi.org/10.1016/j.anpedi.2010.06.004

Carrasco Beltrán, H., Garrido, R., Rafael, E., Ulloa Díaz, D., Chirosa Ríos, I. J. și Chirosa Ríos, L. J. (2015). Efectul jocurilor reduse asupra compoziției corpului și stării fizice aerobe la un grup de adolescenți școlari. Jurnalul medical din Chile, 143 (6), 744-750. http://dx.doi.org/10.4067/S0034-98872015000600007

Castillo-Durán, C., Le Royo, C. și Osorio, J. (2012). Obezitatea și sindromul metabolic la copii și adolescenți. Jurnalul de medicină clinică Las Condes, 23 (2), 160-164. https://doi.org/10.1016/S0716-8640(12)70293-6

Ceballos, O., Lomas, R. și Enríquez, M. A. (2015). Prescrierea exercițiilor fizice și a sănătății la copii și tineri cu obezitate: strategii de intervenție. Mexic: Manual modern.

Centrele pentru controlul și prevenirea bolilor (2002). 2000 Diagrame de creștere CDC pentru Statele Unite: metode și dezvoltare. Dezvoltat de Centrul Național pentru Statistici de Sănătate în colaborare cu Centrul Național pentru Prevenirea Bolilor Cronice și Promovarea Sănătății (2000). Statutul de sănătate vitală, 11 (246), 41-42.

Chacón-Cuberos, R., Zurita-Ortega, F., García-Marmol, E. și Castro-Sánchez, M. (2020). Autoconcepție multidimensională în funcție de practica sportivă la studenții universitari de educație fizică din Andaluzia [Autoconcepția multidimensională conform practicii sportive la studenții universitari de educație fizică din Andaluzia]. Provocări, 37 (37), 174-180.

Clark, H., Coll-Seck, A. M., Banerjee, A., Peterson, S., Dalglish, S. L., Ameratunga, S. Claeson, M. (2020). Un viitor pentru copiii lumii? OMS - UNICEF - Comisia Lancet. The Lancet, 395 (10224), 605-658. https://doi.org/10.1016/S0140-6736(19)32540-1

Comitetul Național de Medicină Sportivă pentru Copii și Adolescenți (2018). Antrenamentul de forță la copii și adolescenți: beneficii, riscuri și recomandări. Arhivele Argentinei de Pediatrie, 116 (Supliment 5), 82-91. http://dx.doi.org/10.5546/aap.2018.S82

Cruz, M. J. D., Ruiz-Ariza, A., López-Serrano, S. și Martínez-López, E. J. (2018). Stilul de transformare a părinților este pozitiv legat de conceptul de sine fizic în adolescența timpurie [Parentalitatea transformativă este legată pozitiv de conceptul de sine fizic al tinerilor adolescenți]. Provocări, 34, 3-7.

García, F. și Musitu, G. (2014). Forma de auto-concept 5. 4. Ediție. Madrid: ceai.

García-Hermoso, A., Escalante, Y., Domínguez, A. M. și Saavedra, J. M. (2013). Efectele unui program de exercițiu fizic de trei ani la copiii obezi: un studiu de intervenție. Provocări. Noi tendințe în educația fizică, sport și recreere, 23, 10-13.

García-Sánchez, A., Burgueño-Menjibar, R., López-Blanco, D. și Ortega, F. B. (2013). Starea fizică, adipozitatea și conceptul de sine la adolescenți. Studiu pilot. Jurnal de psihologie sportivă, 22 (2), 453-461. Recuperat de la https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=235128058014

Garcia, O. F., Lopez-Fernandez, O. și Serra, E. (2018). Creșterea copiilor spanioli cu tendință antisocială: Știm care este stilul optim de părinți? Jurnal de violență interpersonală. https://doi.org/10.1177/0886260518818426

Garcia, O. F. și Serra, E. (2019). Creșterea copiilor cu performanțe școlare slabe: stiluri parentale și consecințe pe termen scurt și lung pentru dezvoltarea adolescenților și a adulților. Jurnalul internațional de cercetare a mediului și sănătate publică, 16 (1089), 1-24. https://doi.org/10.3390/ijerph16071089

Garcia, O. F., Serra, E., Zacares, J. J. și Garcia, F. (2018). Stiluri parentale și rezultate de socializare pe termen scurt și lung: un studiu în rândul adolescenților spanioli și al adulților mai în vârstă. Intervenție psihosocială, 27 (3), 153-161. doi: 10.5093/pi2018a21

Garcia, O. F., Serra, E., Zacares, J. J., Calafat, A. și Garcia, F. (2019). Consumul și abuzul de alcool și motivațiile pentru băut și non-băut în rândul adolescenților spanioli: știm suficient când cunoaștem stilul de părinți? Psihologie și sănătate. https://doi.org/10.1080/08870446.2019.1675660