Document consolidat BOE-A-2001-15219

Puteți selecta o altă limbă:

consolidat

Legislație consolidată

Decretul Regal 944/2001, din 3 august, care aprobă Regulamentul pentru determinarea aptitudinii psihofizice a personalului Forțelor Armate.

TEXT CONSOLIDAT: «Ultima actualizare publicată în 16.02.2019»

Include corectarea erorilor publicate în BOE nr. 244, din 11 octombrie 2001. Ref. BOE-A-2001-18898

[Blocul 2: #preambul]

Legea 17/1999, din 18 mai, privind regimul personalului forțelor armate, la articolul 101 stabilește că examinările medicale și testele psihologice și fizice vor fi efectuate cu conținutul și periodicitatea stabilite prin regulament, sau în orice moment la inițiativă bine întemeiată. a părții interesate sau a șefului unității, centrului sau corpului acestora.

Aceeași lege, în articolul 107, stabilește că, ca urmare a examinărilor și testelor psihologice și fizice menționate anterior, precum și în cazurile prevăzute la articolul 157 în legătură cu insuficiența condițiilor psihofizice, poate fi inițiat un dosar. pentru a determina dacă insuficiența menționată poate avea ca efect o limitare a ocupării anumitor destinații, transferul la pensionare sau, după caz, rezoluția angajamentului. Procedurile de prelucrare a acestor dosare și graficele condițiilor psihofizice care permit organismului de experți corespunzător să emită avizele corespunzătoare, conform articolului 107 menționat anterior, trebuie stabilite prin regulament.

În consecință, are loc aprobarea unui Regulament de aplicare generală în domeniul Forțelor Armate, care elaborează preceptele citate ale Legii 17/1999,.

Cu examinările și testele periodice, care sunt reglementate în capitolul II al regulamentelor, va fi posibil să se garanteze că diferitele poziții ale structurii militare sunt acoperite de soldați cu capacități psihofizice adecvate. Aptitudinea psihofizică individuală poate fi, de asemenea, evaluată cu criterii obiective, cu consecința impactului asupra evaluărilor pentru promovare sau pentru atribuirea anumitor destinații cu avantajul de a servi ca detectare timpurie a proceselor și, după caz, de a avansa diagnosticul și tratamentul. Și, în cele din urmă, atunci când sunt detectate deficiențe care afectează grupuri de persoane, pot fi aduse modificări planurilor de instruire și instruire pentru a corecta aceste deficiențe globale.