Ce este normalizarea 5 chei pentru a o favoriza acasă; Montessori acasă
Schimbarea începe în familia ta
Ce este normalizarea? 5 taste pentru a-l favoriza acasă
Ai auzit de conceptul de normalizarea în Montessori? Uneori acest concept creează confuzie atunci când nu știm exact ce este, așa că am crezut că este un subiect interesant pentru el. ChallengeMontessori din aprilie, Dacă îndrăznești să mă alături pentru a lucra la această problemă mai amănunțit, te aștept Vineri, 31 martie, la seminarul web, vă puteți înscrie aici.
În cazul în care nu știți în ce constă RetoMontessori, vă spun: Fiecare lună (de obicei ultima marți a lunii), postez o postare pe un subiect de filosofie Montessori sau legată de pedagogia Montessori, care va fi subiectul pe care vom lucra în acea lună la RetoMontessori. Această postare este pe blog disponibilă tuturor.
La trei zile după postare, adică vinerea aceleiași săptămâni, Expun subiectul mai detaliat într-un webinar iar participanții pot participa punând întrebări, împărtășind ideile lor, dezbateri etc., lucru foarte interesant și îmbogățitor! Pentru a participa la aceste seminarii web lunare este necesar alăturați-vă RetoMontessori, iată cum să o faceți.
Nu vreau să închei mai multe despre funcționarea RetoMontessori pentru a nu mă extinde prea mult, dar dacă aveți întrebări știți deja că puteți să-mi lăsați un comentariu la sfârșitul acestei postări sau să mă contactați prin e-mail.
După această introducere, mergem la subiect:
Recunosc că prima dată când am auzit despre normalizare nu mi s-a părut bine. În mintea mea, normalizarea a fost sinonimă cu standardizarea, de fapt nu numai în mintea mea, ci și în orice tezaur. Dar când am descoperit ceea ce Maria Montessori a numit normalizare Am înțeles asta nu are nimic de-a face cu standardizarea, și de aceea cred că este important să clarificăm adevăratul sens al termenului de normalizare în Montessori.
Ce este normalizarea?
În cartea Mintea absorbantă, Maria Montessori definește normalizarea ca „procesul prin care copilul abandonează toate comportamentele negative și dobândește comportamente pozitive într-un mod spontan și fără efort”
Maria Montessori și-a dat seama că acesta nu a fost rezultatul întâmplării, deoarece s-a repetat fără excepție la toți copiii și la toate Case dei Bambini, așa că a dedus că acest nou comportament pe care l-au arătat după această transformare corespundea în realitate stării normale a copilului. În momentul în care nevoile copilului sunt satisfăcute și profesorul său interior este respectat, apare normalizarea.
Un copil normalizat arată bunătate, răbdare, empatie, satisfacție pentru realizările lor, bucurie pentru realizările altora, autodisciplină, autocontrol, încredere în sine, capacitatea de a alege o activitate și de a te concentra asupra ei ... Dacă observi că sunt caracteristicile pe care ar trebui să le aibă o persoană cu integritate și plenitudine în condiții normale. Din păcate, lumea în care trăim oferă rareori aceste condiții normale, iar dezvoltarea noastră de la naștere este marcată de obstacole care ne îndepărtează de calea normală pe care ar trebui să o urmăm.
Cum are loc normalizarea?
Normalizarea este o calitate internă și nu poate fi forțată sau indusă artificial, ceea ce putem și trebuie să facem este să o facilităm.
Se dobândește prin concentrare pe materiale manipulative, alese liber de copil odată ce au fost prezentate, care sunt adecvate vârstei sale și care îi atrag perioadele sensibile pentru ordine, mișcare, rafinament al percepției senzoriale și limbaj. Maria Montessori a observat că normalizarea apare în general prin utilizarea voluntară și repetată a activităților de viață practică și că are loc la copii cu vârsta sub șase sau șapte ani.