APA style ediția a VII-a

Stiluri de citare

Este important să faceți o utilizare responsabilă, etică și legală a informațiilor utilizate la pregătirea unei lucrări academice. Prin includerea referințelor bibliografice identificăm ideile și informațiile care au fost preluate de la alți autori. Dacă utilizați și un stil de citare standardizat, este preferată recunoașterea sursei utilizate, astfel încât oricine altcineva să poată localiza acele documente.

vii-a

Pregătirea unei lucrări academice sau științifice necesită includerea unei bibliografii sistematice și structurate. În scrierea sa există două elemente fundamentale:

1. Citări în text: o scurtă formă de referință între paranteze, în cadrul unui paragraf sau adăugată ca notă de subsol, la sfârșitul unui capitol sau document, după cum este dictat de stilul bibliografic utilizat.

2. Referințe bibliografice: o notă mai extinsă și mai alfabetică la sfârșitul documentului sau urmând o secvență numerică care corespunde ordinii citațiilor din text, în funcție și de regulile stilului utilizat.

Administratorii de citări bibliografice sunt instrumente care vă permit să compilați o bibliografie, să o organizați, să o comentați sau să o împărtășiți, să o utilizați pentru pregătirea unui manuscris în vederea publicării acestuia sau chiar să-i adaptați stilul la standardele de publicare ale unui anumit jurnal stiintific. Refworks este aplicația recomandată de UAM pentru gestionarea bibliografiilor personale ale profesorilor, cercetătorilor și studenților. Bibliotecile UAM oferă cursuri de pregătire privind pregătirea bibliografiilor și utilizarea RefWorks.

Scrieți referințe în APA

Carte de hârtie

Echeita, G. și Serrano, G. (2019). Educație incluzivă: visul unei nopți de vară. Octaedru.

Ebook

Pichardo Galán, J. și Stéfano Barbero, M. (Eds.). (2015). Diversitate sexuală și coexistență: o oportunitate educațională. Universitate

Complutense din Madrid. http://eprints.ucm.es/34926/1/Diversidad_y_conivencia_2015_FINAL.pdf

Capitolul cărții

Gilmartín, M. A. (2008). Mediile școlare. În J. A. Aragonés și M. Amérigo (Eds.), Psihologia mediului (pp. 221-237). Piramidă.

Intrare în dicționar sau enciclopedie

Asociația psihologica americană. (n.d.). Psihologie educațională. În dicționarul APA de psihologie. Adus la 26 iunie 2020, de la

Articol din revista de hârtie

Rodríguez, C. (2007). Ochiul lui Dumnezeu nu privește semnele. Dezvoltare timpurie și semiotică. Copilărie și învățare, 30 (3), 343-374.

Articol de jurnal electronic

• Articol de revistă cu paginare și doi

Blanco, M., Veiga, O. L., Sepúlveda, A. R., Izquierdo-Gomez, R., Román, F. J., López, S. și Rojo, M. (2019). Atmosferă de familie, activitate

Stil de viață fizic și sedentar la preadolescenți cu obezitate infantilă: studiu ANOBAS caz-control. Asistenta medicala primara,

52 (4), 250-257. https://doi.org/ 10.1016/j.aprim.2018.05.013