Un adolescent rebel este recuperabil cu autoritate, dar și cu dragoste »
Sonia Cervantes, autoarea cărții „Trăind cu un adolescent” și psiholog pentru „Hermano Mayor”
Sonia Cervantes, autorul „Să trăiești cu un adolescent” (Oniro), Este obișnuită să vadă cazuri de copii foarte, foarte conflictuali. Nu degeaba este psihologul programului de televiziune "Frate mai mare", unde protagoniștii ar putea face obiectul Parchetului pentru minori dacă nu pentru că au peste 18 ani (Astăzi, la 21:30 în Cuatro). Ce este în neregulă cu aceste tipuri de copii? „Îmi pare rău să o spun, dar vina de multe ori, dacă nu aproape întotdeauna, este părinții. Din educația care li s-a dat când erau copii scutec. Un adolescent conflictiv nu apare prin generație spontană, ca o ciupercă care iese în toamnă. Dur, rapid, direct, dar și conciliant: «Cel puțin puteți deschide oricând o fereastră și reeducați. Altfel profesia mea nu ar exista », reflectă el.
Acest psiholog propune să încerce să îmbunătățească comunicarea și încrederea dintre tată și fiu, un punct crucial în timpul adolescenței, unde ceea ce au nevoie este atenție și interes. „Ceea ce se întâmplă este că ei strigă pentru asta, niciodată mai bine. Este modul tău de a-ți exprima gândurile, emoțiile și nevoile. Și părinții nu știu cum să asculte sau să creeze un climat de încredere, de obicei pentru că exercită un exces de autoritate sau supra-protecție. «Știu că ceea ce propun este dificil, dar un părinte nu trebuie lăsat emoționat. Dacă arăți furie, teamă sau milă față de copilul tău, o vei face greșit cu siguranță. Este o triada periculoasă ».
„Toți, toți, toți adolescenții ne vor da greu?
-Nu face. Deloc. Majoritatea adolescenților cu normalitate absolută, vin, cu normalitatea tipică adolescenței. Cu un spirit de critică mai exacerbat, dacă vreți, mai mult să vă gândiți la distracție și să strângeți viața până la ultima picătură decât la orice altceva, lucru pe care adulții îl uită uneori.
—Când apar problemele?
—Când trebuie să începi să educi?
—O persoană trebuie educată de la naștere. De când încep primele puse, nu alergând la pătuț de fiecare dată când face AH!, De la prima lovitură în tibie. atunci trebuie să începi să joci. Adolescentul este rezultatul propriilor sale caracteristici de personalitate, a educației pe care a primit-o și a experiențelor prin care a trebuit să treacă. Ca un adult.
—Caracteristici de personalitate, educație primită și experiențe, care dintre cele trei cântărește mai mult?
- Nu este faptul că un lucru determină mai mult decât celălalt. Sunt de părere că cele trei lucruri converg. Dar dacă există unul care are cu adevărat o mare greutate, este educația.
„Slavă Domnului că este posibilă schimbarea!
-Da. Pentru că pe asta se bazează. „Doar că sunt așa”, „doar că am avut o perioadă groaznică”, „este pentru că am acești părinți”. „Atunci trebuie să fiu rău pentru că există o predeterminare care nu dă naștere schimbării”. Schimbarea este posibilă, deoarece educația joacă un rol foarte mare. Dacă nu, profesia mea nu ar exista.
—Dar un nevrotic va rămâne nevrotic toată viața.
- Să vedem, suntem toți nevrotici. Dar suntem fie foarte nevrotici, fie foarte puțin nevrotici. Înțelegerea nevrotismului prin instabilitate emoțională. Dar nu este vorba de capete sau cozi. Este o chestiune de distribuție a populației, unde unele sunt situate în mod normal în medie, iar apoi există limitele.
—Întoarcerea la educație încă din copilărie.
„Mai ales din copilăria timpurie”. Discuțiile pe care le dau despre stabilirea de standarde și limite pentru părinți și adolescenți nu se schimbă prea mult față de cele pe care le dau pentru copilăria timpurie. În general, orientările generale ale educației nu se schimbă prea mult. Singurul lucru care se schimbă este adaptarea vârstei.
- Și care sunt, pentru tine, acele chei ale educației?
—Pentru mine, autoritate, dar fără a uita dragostea și afecțiunea.