Studiul căii auditive centrale prin intermediul răspunsurilor evocate auditive ale trunchiului

auditive

В
В 		В

Servicii personalizate

Revistă

  • SciELO Analytics
  • Google Scholar H5M5 ()

Articol

  • Spaniolă (pdf)
  • Articol în XML
  • Referințe articol
  • Cum se citează acest articol
  • SciELO Analytics
  • Traducere automată
  • Trimite articolul prin e-mail

Indicatori

  • Citat de SciELO

Linkuri conexe

  • Similar în SciELO

Acțiune

Analele Facultății de Medicină

versiuneaВ tipărităВ ISSN 1025-5583

An. Fac. Med.В vol.64В n.1В LimaВ ianuarie/martie 2003

Studiul căii auditive centrale prin intermediul
răspunsuri la trunchiul cerebral evocat auditiv (ABR),
la copiii cu întârziere lingvistică

Studiul căii auditive centrale prin trunchi encefalic evocat auditiv
răspunsuri (EAR) la copiii cu retard de limbaj

rezumatObiectiv: Pentru a determina integritatea funcțională a căii auditive a trunchiului cerebral prin răspunsul auditiv al trunchiului cerebral (ABR) la copiii cu retard de limbaj fără patologie atât în ​​urechea medie cât și în sistemul nervos central și fără factori de risc pentru pierderea auzului neonatal. Proiecta: Studiu transversal retrospectiv. Setare: Serviciul de otorinolaringologie al Spitalului Central al Forțelor Aeriene și Centrului Naval, Lima. Peru. Material si metode: Analiza ABR pentru copii efectuată în ultimii zece ani a inclus 48 de copii, 28 de bărbați și 20 de femei, cu vârsta cuprinsă între 1 și 11 ani. Principalele măsuri de rezultat au fost atât timpul de latență, cât și morfologia undelor I, II, III, IV și V. Rezultate: Latențele erau normale la orice vârstă. Distorsiunea morfologică și/sau hipovoltajul undelor au fost găsite la 77% dintre pacienți, mai frecvent (58%) în undele I și II care corespund nucleului cohlear al nervului auditiv și al trunchiului cerebral. Concluzii: Rezultatele sugerează o perturbare a sincronizării neuronale a căii auditive și a nucleilor trunchiului cerebral la 77% dintre pacienții studiați, care ar afecta procesarea auditivă centrală.
Cuvinte cheie: Tulburări de dezvoltare a limbajului; potențiale evocate, auditive, trunchiului cerebral; căi auditive.

INTRODUCERE

Pentru ca limbajul să se dezvolte normal, este necesar un auz intact de la naștere, un sistem nervos intact, controlul structurilor fizice și fiziologice necesare vorbirii inteligibile și stimularea adecvată a mediului (1).

Auzul joacă un rol critic în dezvoltarea limbajului, iar efectele pierderii auditive senzoriale neuronale permanente asupra dezvoltării limbajului pot fi considerabile.

Sistemul auditiv este activ în uter și etapele inițiale ale auzului au loc în viața prenatală (4). Maturizarea căilor auditive neuronale este legată de procesul de mielinizare a sistemului nervos central.

Procesarea auditivă centrală este setul de abilități specifice de care depinde individul pentru a interpreta ceea ce aude. Aceste abilități sunt mediate de centrele auditive situate în trunchiul cerebral și în creier. Acestea pot fi împărțite în următoarele domenii: îngrijire, discriminare, asociere, integrare și organizare a ieșirii (6).