Școlile nu sunt un motor principal de transmitere a covid-19
Școlile nu joacă un rol central în transmiterea coronavirusului, deși capacitatea lor de propagatori este legată și de nivelul de contagiune care există într-o comunitate, așa cum a fost evidențiat joi de directorul regional pentru Europa al Organizației Mondiale a Sănătății (OMS), Hans Kluge.
"Până acum știm că mediul școlar nu este un factor major în pandemie. Dar există din ce în ce mai multe publicații care întăresc dovezile că copiii joacă un rol în transmiterea lor, deși sunt mai legați de întrunirile sociale ", a avertizat Kluge într-o conferință de presă.
OMS a subliniat că școlile trebuie să aplice aceleași măsuri generale de igienă și distanță socială, dar în funcție de faza epidemiei în care comunitatea face parte, trebuie implementate „măsuri suplimentare”.
"Ceea ce știm este că nu putem deschide societăți fără a deschide mai întâi școli.. Aceasta a fost cea mai mare revoltă din istoria educației, cu 1.600 de milioane de școlari afectați în 190 de țări ".
Din cele 55 de țări care fac parte din regiunea europeană a OMS, 32 au înregistrat 40 de zile consecutive cu creșteri ale infecțiilor de peste 10%, dar departe de situația trăită în martie anul trecut
„Acum știm mai multe despre ceea ce funcționează, este posibil să gestionăm mai bine transmiterea virusului în societate. Cuvântul cheie este vigilență”, A spus directorul OMS-Europa.
„Ceea ce știm este că nu putem deschide societăți fără a deschide mai întâi școli”
Regiunea se confruntă, de asemenea, cu un moment de tranziție „complicat” din cauza coincidenței a trei evenimente: redeschiderea școlilor, sezonul gripal și excesul de mortalitate la vârstnici, care apare de obicei în timpul iernii.
Kluge a avertizat, de asemenea, tinerii, care monopolizează noile infecții produse în ultimele săptămâni, împotriva credinței că virusul nu îi va afecta și a reamintit că „nimeni nu este invincibil” și că covid-19 este „ca o tornadă”.