Pui de somn și exces de greutate la școlari din M; rida, Yucat; n
Limba: spaniolă
Referințe: 35
Pagini: 143-151
PDF: 391,78 Kb.
CUVINTE CHEIE
somn, sedentarism, supraponderalitate, indicele de masă corporală.
ABSTRACT
Introducere: În Mérida, Yucatan, Mexic, siesta este un obicei înrădăcinat care se referă la perioada dedicată somnului după prânz.
Scop: descrieți obiceiul puiului și asocierea acestuia cu excesul de greutate la copiii din școala primară.
Materiale și metode: studiu transversal prolectiv dezvoltat în 2012 într-un eșantion de probabilitate de 2.104 școlari din 16 școli publice selectate aleatoriu din Mérida, Yucatan.
Rezultate: s-a observat că elevii care fac pui de somn (≥ 3 ori/săptămână, ≥ 2 ore/zi) sunt mai predispuși la supraponderalitate (z = 2,73, = 0,01); efectuați semnificativ mai puțin exercițiu (z = -5,91, ‹0,00); dormi mai puțin noaptea (z = -17,59, = 0,01) și consumă mai puține fructe și legume (z = -2,59, = 0,01). De asemenea, se uită la mai multe ore de televiziune.
Discuţie: Obiceiul somnurilor, în ciuda faptului că este un obicei profund înrădăcinat, ar trebui să fie limitat în timp, pentru a nu afecta starea nutrițională a școlilor din Merida, favorizând un stil de viață sedentar.
REFERINȚE (ÎN ACEST ARTICOL)
Campos H, Siles X. Siesta și riscul bolilor coronariene: rezultate dintr-un studiu bazat pe populație, caz-control în Costa Rica. Revista Internațională de Epidemiologie. 2000; 29 (3): 429-37. doi: 10.1093/ije/29.3.429.
Valencia-Flores M, Castano VA, Campos RM, Rosenthal L, Resendiz M, Vergara P și colab. Conceptul culturii de siesta nu este susținut de obiceiurile de somn ale studenților urbani mexicani. J Sleep Res. 1998; 7 (1): 21-9.
De la Grazia S. Trei concepte antice în lumea modernă: munca, timpul, timpul liber. Revista de studii politice. 1963; (131): 5-20.
Sweitz SR. Un context teoretic pentru documentarea schimbărilor sociale în Yucatán, Partea 2: Schimbarea culturii, stratificarea socială și relațiile de putere. Despre periferia periferiei: Springer; 2012. str. 35-52.
Patch RW. Revolta Maya și Revoluția în secolul al XVIII-lea: Armonk, NY, SUA; 2003; 170 pp.
Arana Lopez, GN. Spații, subiecte și obiecte de viață cotidiană în Mexic între secole. Mérida la de Yucatan, 1886-1916. Memorie și societate. 2013; 17 (35): 236-261.
Coester A. „Dansul cuceritorilor” de la Chichicastenango. Hispania. 1941; 24 (1): 95-100.
Colley K. Venind să cunoască o cultură școlară. Teza ca opțiune la gradul de doctor în educație. Virginia, SUA 1999; 163 pp.
De la Garza L, Zermeсo M. Studiu de caz: Grădina pentru copii Zazil Kuxtal. Jurnalul de cercetare educațională al Școlii Universitare de Educație 2014; 4 (8): 73-9.
Johanson L. Implementarea unui curs de studiu în străinătate pentru asistență medicală. Nurse Educ. 2006; 31 (3): 129-31.