Promovarea obiceiurilor alimentare prin munca interdisciplinară a echipei didactice din

ABSTRACT

Completați informațiile

Conținut disponibil pe CD Collection Congresos nº4.

INTRODUCERE.

În această comunicare prezentăm o propunere de lucru pe care o realizează profesorii echipei didactice de educație fizică din universitatea noastră. Ne bazăm pe munca de grup și interdisciplinară, cu care intenționăm să dezvoltăm conținut privind obiceiurile alimentare la elevii de educație fizică. Propunerea noastră are o dublă abordare, pe de o parte, abordarea unei lucrări interdisciplinare pe o problemă transversală, cum ar fi sănătatea și, mai precis, alimentele. Pe de altă parte, se intenționează să le arate elevilor o propunere practică de aplicare la școala primară a acestui conținut sau a unei alte teme transversale. Începem cu o mică reflecție asupra importanței muncii interdisciplinare și a relației acesteia cu problemele transversale, apoi evidențiem principalele caracteristici ale celei mai adecvate diete pentru populația școlară, deoarece este problema transversală aleasă în acest caz, și propunem proiectarea lucrării, modul în care este dezvoltată din fiecare domeniu sau subiect al curriculum-ului masterului, care ar fi aplicația pentru școala primară și în cele din urmă principalele noastre concluzii după efectuarea acesteia.

INTERDISCIPLINARITATE ȘI TRANSVERSALITATE

ALIMENTE LA VÂRSTA ȘCOLARĂ

Este extrem de dificil să stabiliți standarde nutriționale adaptate tuturor ființelor umane, deoarece fiecare grup de populație are un tip diferit de dietă influențat de diverși factori, cum ar fi clima, tipul de activitate fizică pe care o desfășoară fiecare societate, alimentele tipice diferite zone ale planetei. Cu toate acestea, cercetătorii sunt de acord în recomandarea unei diete echilibrate care să conțină toate cerințele nutriționale minime necesare pentru a obține o sănătate fizică adecvată, de aceea o astfel de dietă ar trebui, Delgado și colab. (1997):

---