Mă entuziasmez, tu te entuziasmezi, ne emoționăm Emoție, clapetă și acțiune
În această a doua secțiune vom gândi și vom investiga cu exactitate despre emoțiile fiecăruia dintre noi. Cu ceea ce știm deja din punct de vedere al științei și ajutat de glosarul în care definim vocabularul emoțional, vom colecta date, le vom analiza și vom reflecta asupra lumii emoționale a fiecăruia. Nu vom fi singuri, echipa și clasa vor fi o oglindă bună cu care să contrastăm investigațiile noastre.
Urmează să analizăm și să aprofundăm emoțiile și reacțiile noastre
Activitatea 1. Cum mă entuziasmez?
Sunt reacțiile noastre intense, precum cele pe care le are Riley în videoclipul de deschidere al secvenței? Sau dimpotrivă, sunt mai blânde? A aceeași situație ne provoacă pe fiecare dintre noi emoţie, de o intensitate diferită în funcție de persoană. O verificăm?
În urmatoarele fişier ¿Cum mă entuziasmez? (descărcați în format odt editabil și pdf) vom face un mic test individual să ne cunoască mai bine. Mai târziu putem comenta cu echipa răspunsurile.
Activitatea 2. Emociometrul
Cedec. Emociometru (CC BY-SA)
Activitatea 3. Sunet și emoții
EMOTRAILER-4. Selecție muzicală
A sosit momentul să selectăm muzica pentru EMOTRAILER-ul nostru. În echipe și ținând cont de opiniile tuturor, vom căuta muzică de diverse stiluri pentru a reprezenta fiecare dintre aceste emoții: bucurie, tristețe, furie, frică, dezgust și surpriză. Vom fi de acord asupra celor care par cele mai potrivite pentru a însoți videoclipul nostru. Vom salva selecția muzicală, menționând minutul exact al piesei audio pe care o folosim.