Impactul unei intervenții educaționale asupra calității dietei mediteraneene, a activității

Pentru a analiza impactul unei intervenții educaționale asupra calității dietei mediteraneene (DM), a activității fizice și a stării de greutate la adolescenți.

intervenții

Metodă

Studiu clinic randomizat și controlat cu intervenție educațională multimodală (grup de control [n = 36] și grup experimental [n = 46]). Colectarea datelor, la începutul și la sfârșitul studiului, la populația adolescenților din orașul Cáceres. Măsurătorile antropometrice și datele sociodemografice au fost determinate în ambele grupuri. Calitatea DM a fost evaluată folosind testul KIDMED, gradul de activitate fizică prin chestionarul PAQ-A și starea greutății cu tabelele de creștere ale Fundației Faustino Orbegozo Eizaguirre.

Rezultate

Am obținut o creștere semnificativă a grupului experimental în chestionarul PAQ-A care evaluează activitatea fizică (p = 0,029). Nu au existat diferențe semnificative între grupuri în ceea ce privește starea de greutate (p = 0,916). Atunci când se compară calitatea DM (calitate înaltă vs moderată sau scăzută) cu activitatea fizică (p control = 0,730; p experimental = 0,495) și cu starea greutății (p control = 0,838; p experimental = 0,372), nu au fost observate diferențe semnificative.

Concluzii

Intervenția educațională nu a îmbunătățit calitatea DM sau a activității fizice, deși majoritatea eșantionului nostru a avut greutate normală și activitate fizică acceptabilă. Trebuie să continuăm să îmbunătățim modelul de alimentație sănătoasă al adolescenților noștri pentru a garanta o stare de sănătate adecvată în viitor.