Grupo CTO - Competiții, cursuri MIR și cursuri EIR în Spania

Diplomă proprie de la Universitatea din Alcalá de Henares (UAH)
cu 60 de credite ECTS.

Modalitate: Blended On-Line (52 ECTS) Face-to-Face (8 ECTS)
Durata: 1 an.
Cerințe de admitere: absolvenți și absolvenți în medicină sau absolvenți în nutriție

grupo

Profilul studentului:
Absolvenți, absolvenți sau doctori în medicină și chirurgie | Medici generaliști Medici de îngrijire primară | Medici specialiști: endocrinologie și nutriție - chirurgie cardiovasculară Absolvenți în nutriție și nutriționiști | Oricine are un interes în aprofundarea cunoștințelor despre riscul cardiovascular, diabet, obezitate și sindrom metabolic

Competențe care trebuie dobândite de student

• Înțelegere și analiză cuprinzătoare și critică a cunoștințelor biomedicale și clinice de obezitate, diabet zaharat, hiperlipidemie, risc cardiovascular și sindrom metabolic.
• Aplicații medicale de calitate pentru prevenirea, diagnosticarea și tratamentul obezității, diabetului zaharat, hiperlipidemiei, riscului cardiovascular și sindromului metabolic.
• Aplicarea individualizată a cunoștințelor biomedicale și clinice la pacient și faza lor evolutivă de obezitate, diabet zaharat, hiperlipidemie, risc cardiovascular și sindrom metabolic Rezolvarea problemelor diagnostice și terapeutice specifice.
• Integrarea cunoștințelor clinice care face posibilă o abordare multidisciplinară și ierarhizarea problemelor clinice.
• Utilizarea științifică și rațională a resurselor diagnostice și terapeutice.
• Abilități de comunicare interpersonală.
• Capacitatea de management clinic al obezității, diabetului zaharat, hiperlipidemiei, riscului cardiovascular și sindromului metabolic.
• Achiziționarea metodologiei de cercetare.
• Achiziționarea de tehnici de auto-învățare.

Fișa cu date

Metoda de studiu

Cursuri față în față și ateliere/simulări:
• sălile de clasă ale grupului CTO Madrid.
Campus virtual on-line, cu cursuri video:
• Controlul calității cursului prin analiza imediată a informațiilor colectate în bazele de date privind accesul elevilor.
• Material didactic realizat de sine.
• Sistem de evaluare a învățării.