Ghid pentru pregătirea unei analize funcționale a comportamentului uman Facultatea de psihologie

SIMBOL SIGNIFICAT Bibliografie Pentru a afla mai multe Întrebări care servesc drept ghid Rețineți că puteți reveni la secțiunea pentru a vă aminti concepte Idei de luat în considerare Indici Caz ​​practic Aveți grijă, acordați atenție 3

pregătirea

ACRONIME: AF: Analiză funcțională C-: pedeapsă negativă C: consecvențială C +: pedeapsă pozitivă CC: condiționare clasică CMLP: consecințe pe termen mediu/lung CO: condiționare operantă CPA: Centrul de Psihologie Aplicată E: stimul EC: stimul condiționat ED: stimul discriminator EI: stimul necondiționat EN: stimul neutru EΔ: stimul delta R-: stimul de întărire negativ/întărire negativă/întărire negativă R: răspuns R +: stimul de întărire pozitiv/întărire pozitivă/întărire pozitivă RC: răspuns condiționat RI: răspuns necondiționat RO: răspuns operant UAM: Universitatea Autonomă din Madrid VM: Variabilă modulatoare VMS: Variabile modulatoare 4

1. INTRODUCERE Obiectivul acestui ghid este de a prezenta într-un mod concis și practic o serie de pași și considerații pentru a putea efectua o analiză funcțională a comportamentului în modul cel mai adecvat și eficient, garantând un bun tratament psihologic. Acest ghid de acțiune terapeutică se adresează studenților și profesioniștilor în psihologie dintr-o perspectivă cognitiv-comportamentală. Acest protocol nu este destinat să fie un ghid exhaustiv care să includă toate detaliile principiilor de învățare și a Analizei funcționale. Dacă cititorul este interesat, există manuale specializate incluse în secțiunile bibliografice care pot fi revizuite pentru a aprofunda cunoștințele lor. Datorită tuturor celor de mai sus, Centrul de Psihologie Aplicată al Universității Autonome din Madrid (CPA UAM) a dezvoltat acest protocol ca instrument de sprijin pentru efectuarea Analizei funcționale, necesară în orice terapie psihologică. 5

În termeni clinici, este un instrument extrem de util pentru explicarea comportamentului și, pe baza acestei explicații, stabilirea obiectivelor de tratament adecvate pentru fiecare subiect, precum și a tehnicilor de intervenție relevante pentru a le atinge. Prin urmare, FA ghidează evaluarea și intervenția, reprezintă puntea necesară între cele două și poate fi revizuită ori de câte ori este necesar. Pentru a afla mai multe despre conținutul secțiunii 2 (Analiza funcțională): Haynes, S. N, Godoy A. și Gavino, A. (2011). Cum se alege cel mai bun tratament. Formularea cazurilor clinice în terapia comportamentală. Madrid: Piramida. Keawe aimoku, J., Godoy, A., O Brien, W.H., Haynes, S., Gavino, A. (2013). Analiza funcțională în evaluarea comportamentală și formularea cazurilor clinice. Clínica y Salud 24 (2013) 11727 Vol. 24 No. 2 DOI: 10.5093/cl2013a13 Segura Gálvez, M., Barbado Nieto, P. Sánchez Prieto, P. (1995). Analiza funcțională a comportamentului. Un model explicativ: analiza cazurilor și ipotezele aplicate. Universitatea din Granada. 9