Dieteticianul-nutriționist, un profesionist multidisciplinar ignorat

Dacă vizitați acest blog cu relativă frecvență, presupun că ați observat că pe parcursul acestei luni a lunii aprilie există deja mai multe intrări publicate care participă la III Carnavalul nutrițional care este găzduit pe blogul binelui @ ScientiaJMLN. Și s-ar putea să vă întrebați motivul atâtor contribuții pentru un Carnaval. Ei bine, vă voi spune că este pentru că tema sugerată în această ediție este „Multidisciplinaritatea științifică în dezvoltarea nutriției umane”Și, prin urmare, am încercat să dau o mostră a multidisciplinarității.

Dar, în același timp, jucându-mă cu acest termen neplăcut, am decis să îl întorc și să scot în evidență fără sens care suferă, că suferim, mulți dintre noi suntem astăzi absolvenți sau absolvenți universitari în nutriție umană și dietetică. Pentru aceasta propun să subliniez ce curriculum de formare dintre acești profesioniști din domeniul sănătății și compară-l cu cea a celorlalți. Toate acestea cu un singur scop, să demonstreze absurditatea anumitor profesioniști care sunt grupurile de referință atunci când se ocupă de probleme nutriționale și, în acest sens, să depășească profilul profesional al dieteticianului-nutriționist.

Să vedem cerințe pentru verificarea diplomelor universitare oficiale care se califică pentru exercitarea profesiilor de medic, farmacist și asistent medical respectiv sunt colectate în următoarele texte:

Și acum cerințe respectiv pentru verificarea diplomă universitară oficială de dietetician-nutriționist:

Acolo le aveți pentru a le consulta dacă doriți. Pot să-ți spun că lectura ta este altceva decât drăguță, dar o voi face rezumatul meu particular. În primele trei profesii din domeniul sănătății, întrebarea nutrițională este (deci, în general) menționat aproape anecdotic printre toate cerințele, spre deosebire de ceea ce se întâmplă în cazul reglementărilor pentru exercitarea profesiei de dietetician-nutriționist. Știu că vor fi cei care nu sunt de acord. Ei bine, nu îl învinovățesc. Dar ceea ce va fi mai greu de infirmat este argumentul de a arunca o privire asupra planuri de studiu a diferitelor diplome predate în universitățile spaniole. Pe scurt, un lucru este ceea ce puneți în ordinele CIN sau ECI despre diferitele grade și cu totul altul este timpul și dăruireanumere de credit) care se dedică problemelor nutriționale în predarea specifică a disciplinelor conexe.