De ce copiii mici nu se supun în timp ce zâmbesc și ne privesc în ochi; Școala de bloguri

Tomás Magaña

zâmbesc

"Uite. L-am rugat doar să nu se ridice în picioare pe masă și iată-l din nou. Pe deasupra, o face în timp ce eu mă uit la el și zâmbește. Mă provoacă! ! " Aceste tipuri de fraze sunt cunoscute de orice mamă sau tată. Marea majoritate dintre noi am rostit cuvinte similare ocazional. Am fost disperați să încercăm să ne convingem copiii de 5 ani sau mai puțin să nu pună picioarele pe canapea sau să nu picteze pereții casei sau să nu arunce cu pietre în parc. Am încercat chiar să cerem frumos, înarmându-ne cu răbdare; fără a obține rezultate. Ne privesc în ochi, zâmbesc și fac din nou ceea ce tocmai le-am interzis. Cum să nu ne scufundăm în frustrare pentru ineficiența comenzilor noastre?

Este posibil ca problema să fie în punctul nostru de vedere. Aceasta este ceea ce Carlos González expune în curs „Autoritate și limite”. Potrivit prestigiosului medic pediatru, acest tip de comportament la copiii mici nici măcar nu supune cu adevărat. "Când nu ți-ai ascultat părinții, ai făcut-o în fața lor și zâmbind? Sau ai făcut-o pe ascuns, ca toți ceilalți?", Reflectă el. De la o anumită vârstă, copiii și adolescenții încearcă să se ascundă atunci când știu cu adevărat că fac ceva greșit sau interzis. Noi toți avem. Cazul celor mici este diferit. „Sunt dispuși să se supună pentru că nu există nimic care să îi facă mai fericiți decât să-și vadă părinții fericiți și mândri și nimic care să-i îngrozească la fel de mult ca să-i vadă furios sau dezamăgit”, adaugă González.

Clarificări pentru a asculta mai bine

Deci, dacă vor să se supună atât de rău, de ce nu? Este posibil ca lucrurile să nu fie atât de simple pe cât tindem să credem. Poate că noi, adulții, uităm prea ușor cum am învățat seturile de reguli. Să luăm un exemplu școlar, de la ora de matematică. Adăugarea este foarte simplă: constă în adunarea mai multor cantități într-una. Cu toate acestea, nimeni nu poate învăța să adauge doar cu această explicație. Învățarea necesită practică, necesită repetarea operației de multe ori. Și când nu repetăm, uităm ce am învățat.