4 strategii pentru a spori participarea la cursurile tale online »🤓 BrainsPro
Experții sunt de acord că cu cât este mai mare gradul de participare la dezbateri și forumuri în timpul instruirii online, cu atât rezultatele învățării sunt mai bune, pe lângă:
- satisfacție mai mare
- niveluri mai ridicate de învățare percepută
- niveluri superioare de învățare efectivă
Cu cât participarea este mai mare, cu atât studenții sunt mai susceptibili de a finaliza cursul, de a experimenta o învățare profundă care le rămâne mai mult timp și de a se simți mai mulțumiți.
În postarea de astăzi, vă propunem 4 strategii pentru a spori participarea studenților dvs. la cursurile dvs. online:
Index de conținut
1. Creați un angajament orientat către un obiectiv clar
Dacă elevii cunosc obiectivele și metodologia pe care urmează să le aplicați, este mult mai probabil să participe activ. De fiecare dată când le cereți studenților să participe la curs sau să interacționeze între ei, specificați clar scopul specific al activității și conectați-l la rezultatele învățării cursului.
Rezultatele învățării sunt afirmații centrate pe cursant despre ceea ce veți putea face după finalizarea cursului. Accentul se pune pe rezultate măsurabile, deci trebuie să puneți accentul acolo unde îi aparține: asupra elevului și a ceea ce vor învăța.
De exemplu: Să presupunem că predați un curs online despre nutriția sportivă pentru antrenori personali. Rezultatele generale ale învățării pot fi:
- Predați clase eficiente, sigure și dinamice unei game largi de studenți.
- Adânciți și extindeți practicile personale.
- Cultivați o comunitate de studenți dedicați și fideli.
- Construiește o carieră de succes ca nutriționist sportiv.
Un forum de discuții pentru o lecție axată pe cultivarea unei comunități de studenți dedicați și credincioși ar putea consta în a cere elevilor să descrie cum ar arăta ideea lor de „comunitate de studenți dedicați și fideli”: cum s-ar comporta, cum s-ar comporta interacționează, ce înseamnă „angajat” și „credincios”? Pentru a fi clar și direct cu elevii cu privire la scopul forumului de discuții, le puteți spune că discuția lor despre aceste idei îi va ajuta să identifice tipul de comunitate activă pe care doresc să o cultive.
2. Oferiți orientări clare pentru participare
Oferiți elevilor dvs. instrucțiuni privind munca, timpul, angajamentul și efortul, ca sugestii despre cum să-și structureze și să maximizeze învățarea. Asigurați-vă că subliniați că nu este nevoie de auto-judecată dacă nu se respectă în mod perfect liniile directoare. Le oferiți doar o foaie de parcurs pentru a le ușura calea spre succes.
- Spuneți-le în avans timpul estimat recomandat pe care ar trebui să-l petreacă la curs (3-5 ore poate).
- Oferiți-le o estimare a timpului pe care îl pot petrece pe zi, dacă este cazul (în cazul a 3-5 ore pe săptămână, poate dura 25-40 de minute în fiecare zi).
- Sugerează cât de des ar trebui să se implice în discuții și alte activități de colaborare. O regulă bună este de a cere elevilor să se conecteze și să contribuie la discuție cel puțin 3 zile pe săptămână dacă cursul dvs. este organizat în lecții săptămânale.
- Propuneți strategia „Postați o dată, răspundeți de două ori” pentru a ajuta la crearea de conversații fluide și bogate.