Un baietel
O poveste Helen Buckley despre educația și creativitatea copiilor
Exista o poveste foarte faimoasă asta îi face pe părinți, educatori și copii să gândească asupra importanței gândirii libere și a creativității în școală și în educație. Povestea se numește „Un băiețel” (Helen Buckley), și spune povestea unui copil care este învățat să facă lucrurile mecanic. fără margini, astfel încât să vă puteți adăuga fantezia și imaginația. Vrei să știi ce se întâmplă atunci când acel copil schimbă școala și profesorul îi dă libertatea de a gândi?
Un băiețel, o poveste despre necesitatea respectării creativității copiilor
Odată un băiețel a mers la școală. Era destul de mică și era o școală destul de mare. Dar când băiețelul a descoperit că poate intra în sala de clasă de pe ușa care ducea spre exterior, a fost fericit și școala nu mai părea atât de mare.
Într-o dimineață, după ce a petrecut timpul la școală, profesorul a spus:
- ?Astăzi vom face o imagine?.
Ce bine! S-a gândit cel mic. Îi plăcea să deseneze poze. El putea face tot felul de ele: lei și rechini, găini și vaci, trenuri și nave; și-a scos cutia cu creioane și a început să deseneze.
Dar profesorul a spus:
- Așteptați, încă nu este timpul să începeți (și a așteptat ca toată lumea să fie gata). Acum a spus profesorul, să desenăm flori.
Bine! Băiețelul s-a gândit că îi place să facă flori și a început să facă niște flori foarte frumoase cu creioanele sale roz, portocaliu și albastru.
Dar profesorul a spus:
- Aștepta!, Vă voi arăta cum. Și era roșu, cu o tulpină verde. Acum, a spus profesorul, puteți începe. Băiețelul s-a uitat la floarea pe care a făcut-o profesorul, apoi a văzut-o pe cea pe care o pictase, i-a plăcut mai mult a lui, dar nu a spus-o. El doar a întors cearșaful și a făcut o floare ca a profesorului. Era roșu, cu o tulpină verde.