MONSTERII CANVA NU DIETĂ de rodeprimaria pe Genial

Cu colaborarea @gamificatuaula

monsterii

Sistem de evaluare

OBIECTIVE DIDACTICE: Dobândirea de cunoștințe și obiceiuri alimentare sănătoase Prevenirea tulburărilor de alimentație Promovarea unui stil de viață activ, în interiorul și în afara școlii, prin explorarea și bucurarea posibilităților motorii, a relațiilor cu ceilalți și a timpului liber sănătos Facilitarea adoptării unei diete echilibrate și promovarea consumului de fructe și legume Dezvoltați o politică care vizează promovarea activității fizice continue și plăcute Promovarea activității fizice în timpul recreilor Încurajați practicarea activității fizice prin realizarea de activități variate, complementare, excursii școlare și/sau activități extracurriculare

Suport pentru joc

RELAȚIA CU CURRICULUMUL

Studenții E.P. (de la 4 la 6).

POATE FI ADAPTAT LA TOATE NIVELURILE ETAPEI ȘI CHIAR LA ALTE ETAPE EDUCAȚIONALE.

- Material de la E.F.-Genial cu dezvoltarea jocului: ecusoane și infografice.-Specialist din E.F.-Tabelele de înregistrare, calendarul sportiv, rubricile specifice.

Un an școlar aproximativ 30 de minute pe săptămână, din zona E.F., în timpul dezvoltării celor 6 unități de programare care vor fi realizate.

Curriculum din Andaluzia de E.P, E.F. Dobândiți obiceiuri de exercițiu fizic care vizează o performanță motorie corectă, sănătate și bunăstare personală, în același mod, apreciați și recunoașteți efectele exercițiului fizic, dietei, efortului și obiceiurilor posturale pentru a adopta o atitudine critică față de practicile dăunătoare sănătății.

Curriculum din Andaluzia din zona E.P, E.F.: Conținutul celor 4 blocuri va fi lucrat, prioritizând: Blocul 2: „Educația fizică ca promotor de sănătate” Blocul 4: „Jocul și sportul școlar”.

Varietate de grupări în funcție de provocările și provocările de depășit: - Individual: obiceiuri sănătoase - Grupuri mici: provocări de cooperare - Grupuri mari: jocuri, sport și dansuri.

4 niveluri de evoluție la depășirea provocărilor:.

Platformă genială în care narațiunea va apărea detaliată. În plus, are în vedere provocarea inițială de a obține cartea jucătorului, precum și misiunea de depășit cu provocările și provocările descrise. De asemenea, vă permite să descărcați ecusoanele și recompensele pentru a finaliza pașaportul.

PASAPORTUL JUCĂTORULUI

4 PROVOCĂRI TRECUTE = NOTABILE (7-8) 3 PROVOCĂRI TRECUTE = BINE (6) 2 PROVOCĂRI TRECUTE = SUFICIENTE (5) 1 PROVOCĂRI TRECUTE = INSUFICIENTE (1-4)

PROVOCĂRI: Instrumente de evaluare 1.- DEBITURI SĂNĂTOASE: SCALĂ DE OBSERVARE CANTITATIVĂ: TABEL DE ÎNREGISTRARE A DEBITURILOR SĂNĂTOASE FRUTOMETID: CONTROLUL JURNALULUI DE ÎNVĂȚARE A FRUCTELOR: PORTOFOLIU DE REFLECȚIE TRIMESTRIALĂ: JURNALUL DE SPORTIVITATE CALITATEA DE ACTIVITATE: JURNALUL SPORTULUI JURNALUL SPORTS REFLEXION TRIMESTRAL3.- JOCURI ȘI SPORT: RUBICĂ DE JOCURI ȘI DEPORTESLISTA CONTROLDIARIO DE ÎNVĂȚARE: REFLECȚIE TRIMESTRALCOEVALUACIÓN ALUMNADOPORTAFOLIO: ÎNREGISTRARE DE JOCURI INVENTADOS4.-DANZE ȘI DANCES Kahoot, Plickers, Quizz, Breakout.