Metoda educațională a surorilor Agazzi - Tu ești mamă
Destinată copiilor de vârstă mică, metoda educațională a surorilor Agazzi a avut drept scop realizarea unei atmosfere familiale în contextul școlii. În acest articol vom afla mai multe despre pedagogia acestor surori.
Revizuit și aprobat de pedagog Maria Matilde pe 22 iulie 2019.
Ultima actualizare: 22 iulie 2019
Rosa Agazzi (1866) și Carolina Agazzi (1870) au fost două surori, pedagogi și educatoare italiene, născute în Volengo, în provincia Verona. Metoda educațională a surorilor Agazzi a avut ca scop lucrul cu copiii cu vârste cuprinse între 0 și 6 ani și stiu S-a bazat, în principal, pe respectul pentru libertatea, spontaneitatea și autonomia copiilor.
Fundamente teoretice ale metodei educaționale a surorilor Agazzi
Propunerea educațională a surorilor Agazzi face parte din mișcarea Școlii Noi, dezvoltat la sfârșitul secolului al XIX-lea, al cărui obiectiv principal era să întreprindă un proces de reînnoire a formelor tradiționale de predare. Acest lucru implica implicarea atenției asupra copilului, nevoilor și intereselor acestuia.
Noua Școală și-a asumat ca principiu fundamental o educație activă și o activitate permanentă din partea copilului, ca o condiție pentru dezvoltarea lor psihomotorie, cognitivă, socială, psihologică și afectivă integrală. Acest lucru s-a tradus prin predare bazată pe joc ca axă principală și în contact cu mediul natural și social.
Noua Școală a susținut o educație în libertate, acordând o importanță deplină copilului în procesul lor educațional, încurajarea creativității lor, precum și participarea, angajamentul și cooperarea.
Metoda educațională a surorilor Agazzi: să te simți ca acasă
Principala caracteristică a metodei educaționale a surorilor Agazzi este trebuie să le ofere copiilor un climat și o reținere afectivă a iubirii, afecțiunii și apropierii. Cu care, metoda lor se caracterizează prin asemănarea pe care o propun între mediul familial și mediul școlar.
Surorile Agazzi organizează spațiul școlii în modul cel mai asemănător cu acasă; chiar și activitățile pe care le propun copiilor sunt activități de acasă, cum ar fi spălarea, pieptănarea părului, îmbrăcarea, pregătirea mesei, îngrijirea unui animal sau a unei plante.