Compoziția corpului și echilibrul persoanelor cu dizabilități intelectuale studiu descriptiv

  • Lucrarea autorului
  • Studii conexe
  • Căutări de carte
  • Pay Per View
  • Portaluri relevante
  • Forumuri online
  • Dosare de predare
  • Politica guvernamentala
  • Rapoarte media
  • cautare pe internet
  • Acasă/acasă
  • Despre despre.
  • Autentificare/autentificare
  • Anunțuri/știri
  • Statistici/Statistici
  • Indexare/indexare
  • Echipa editorială/Echipa editorială
  • Standarde ./ Instrucțiuni către autor
  • Actual/curent
  • Numere/arhive

Compoziția corporală și echilibrul persoanelor cu dizabilități intelectuale: studiu descriptiv. [Compoziția corpului și echilibrul corpului la persoanele cu dizabilități intelectuale: un studiu descriptiv].

rezumat

Abstract

compoziția

Scop: Evaluarea compoziției corpului și a echilibrului corpului, atât static, cât și dinamic, al adulților cu dizabilități intelectuale. Metode: A fost utilizat un studiu descriptiv în secțiune transversală. La studiu au participat 86 de bărbați și 36 de femei cu dizabilități intelectuale (21-60 de ani). Bateria de testare Alpha-Fit pentru adulți a fost utilizată pentru a evalua echilibrul dinamic și static și compoziția corpului. Rezultate: Rezultatele au fost comparate cu valorile de referință publicate de la persoanele fără dizabilități. Rezultatele sunt prezentate ca deviație medie și standard pentru fiecare grupă de vârstă. Variabilele de compoziție corporală ale participanților cu dizabilități intelectuale au fost legate de riscul ridicat de boli cardiovasculare: majoritatea au prezentat valori supraponderale și mari ale circumferinței taliei. Legat de echilibrul corporal, atât static, cât și dinamic, persoanele cu dizabilități au prezentat performanțe legate de o stare fizică foarte scăzută. Concluzie: În studiul de față, persoanele cu dizabilități intelectuale de orice vârstă au prezentat rezultate legate de compoziția corporală și echilibrul corporal comparabile cu adulții în vârstă fără dizabilități.

Referințe/referințe

Colegiul American de Medicină Sportivă. Liniile directoare ACSM pentru testarea exercițiilor și prescripția. A 8-a ed. Philadelphia, PA: Lippincott Williams &Wilkins; 2010.

Blomqvist, S.; Olsson, J.; Wallin, L.; Wester, A. și Rehn, B. (2013). Adolescenții cu dizabilități intelectuale au un echilibru postural redus și performanțe musculare la nivelul trunchiului și membrelor inferioare comparativ cu colegii fără dizabilitate intelectuală. Cercetare în dizabilități de dezvoltare, 34 (1), 198-206.
http://dx.doi.org/10.1016/j.ridd.2012.07.008

Bofill-Ródenas, A.M. (2010). Educația fizică la persoanele cu dizabilități intelectuale: o propunere de evaluare a manifestărilor stării fizice într-un mod incluziv. Educație și diversitate, 4 (2), 17-32.

Carmeli, E.; Kessel, S.; Coleman, R. și Ayalon, M. (2002). Efectele unui program de mers pe jos al benzii de rulare asupra forței și echilibrului muscular la persoanele în vârstă cu sindrom Down. Jurnale de gerontologie - Seria A Științe biologice și științe medicale, 57 (2), M106-M110.

Carneiro, J.; Santos-Pontelli, T.; Vilaca, K.; Pfrimer, K.; Colafemina, J.; Carneiro, A. și Ferriolli, E. (2012). Femeile în vârstă obeze prezintă stabilitate posturală scăzută: un nou sistem de evaluare tridimensională. Clinici, 67 (5), 475-481.
http://dx.doi.org/10.6061/clinics/2012(05)12

Colné, P.; Frelut, M.L; Pérès, G. și Thoumie, P. (2008). Controlul postural la adolescenții obezi evaluați prin limite de stabilitate și inițierea mersului. Gait & Posture, 28, 164-169.
http://dx.doi.org/10.1016/j.gaitpost.2007.11.006

Corbeil, P.; Simoneau, M.; Rancourt, D.; Tremblay, A. și Teasdale, N. (2000). Latențe de variabilitate motorie și stabilizare posturală: un model matematic pentru a studia efectul obezității. Arhive de fiziologie și biochimie, 108 (1-2), 214.

Cuesta-Vargas, A. și Giné-Garriga, M. (2014). Dezvoltarea unui nou indice de echilibru la adulții cu dizabilități intelectuale și de dezvoltare. PLOS ONE, 9 (5).