Rețetă pentru relațiile interumane ale tinerilor după Covid-19 Leonoticias

Cum vor trăi tinerii revenirea la normalitate? Va depinde de elemente precum nevoia dvs. de afiliere, opoziția dvs. față de limitările impuse din exterior și respingerea pierderii

Având în vedere situația de telemuncă forțată cauzată de Covid-19, am observat că mai mulți dintre studenții mei își iau rămas-bun în e-mailurile lor cu un „sper să ne putem revedea”. Unii au făcut referire la modul în care au ratat acel moment în care profesorul întreabă și elevii, temându-se să nu fie aleși să răspundă, fac tot felul de mișcări care evită contactul vizual pentru a evita întrebarea. Tinerii simt dorul de casă pentru acel moment dureros, produs al interacțiunii directe și personale.

relațiile

În timpul acestei pandemii, tinerii și adulții s-au relaționat aproape exclusiv prin ecran. Tinerii, foarte obișnuiți cu acest tip de relație interpersonală, vor experimenta acum nevoia de a relaționa față în față, lăsând utilizarea rețelelor sociale și a dispozitivelor ca o altă opțiune.

Ingrediente și rețetă pas cu pas

Pentru a explica fenomenul pe care îl vor experimenta tinerii pe măsură ce ne întoarcem la normalitate, să ne gândim la un tort, unul dintre „primele zece” deserturi ale acestei închideri. Pentru ao face vom combina cinci ingrediente:

1. Necesitatea de membru (aproximativ 100 de grame). Adică cere sentimentul de apropiere pe care îl avem cu ceilalți și care se manifestă prin stabilirea legăturilor, în special a prieteniei. Această nevoie permite dezvoltarea unor abilități sociale care, pe baza încrederii și apropierii generate în relație, pregătesc tânărul să înțeleagă care sunt limitele lor și unde sunt cele ale celuilalt.

Această nevoie ne identifică ca ființe sociale, colaborative și de susținere. Restricțiile din timpul pandemiei ne-au obligat să o satisfacem prin intermediul rețelelor de socializare. Desigur, fără a înceta să experimentăm mai târziu acel sentiment de „dacă am fi fost în persoană, acest moment ar fi fost mai bun”.

2. Abilități cognitive (alte 100 de grame). În adolescență, tânărul dezvoltă abilități cognitive care îi permit să ia decizii care îmbunătățesc modul de gândire, mai exact într-un mod abstract. De exemplu, el înțelege semnificația prieteniei, chiar dacă nu o poate „atinge”. El nu mai vede doar „eu”, el vede și „noi”. Și asta îți oferă abilitatea de a gândi global.