Canalizarea energiei în clasă Balanța de echilibru Terapia prin artă

energiei

Elevii clasei a IV-a la Școala Elementară Bauder (Colorado, SUA) într-o clasă.

Canalizarea utilă a energiei copiilor (sau a energiei excesive în unele cazuri) îi poate ajuta să mențină mai bine atenția. Studiile arată că bilele de echilibru utilizate în clasă permit o concentrare mai mare și o capacitate de învățare la copii.

Pentru că toată inovația este mică, astfel încât copiii să poată părăsi școala în fiecare zi, învățând ceva nou. Creativitatea în slujba oamenilor. Bilele mari create în anii 60 pentru exerciții de Yoga și Pilates pot fi folosite și în clasă, înlocuind scaune. Pentru a ajuta elevii să stea în poziție verticală și să activeze mușchii și zonele creierului responsabile de menținerea echilibrului. Unele studii sugerează că aceste tipuri de bile promovează o sală de clasă mai liniștită și mai atentă.

Când copiii stau pe aceste bile mari, ambele părți ale creierului sunt activate pentru a vă menține corpul echilibrat pe minge. Și atunci când creierul este stimulat, acesta este mai concentrat pe învățare, prelucrarea informațiilor noi, concentrare și atenție susținută și luarea notelor..

Încă din anii 1980, unii terapeuți ocupaționali au început să recomande aceste paranteze educatorilor să le introducă în clasă. Dar nu a fost decât până 2003, că „American Journal of Occupational Therapy” rezultate sistematizate: copiii cu dificultăți de atenție și/sau ADHD tind să-și îmbunătățească atenția atunci când stau în acest tip de sprijin. În plus, acest studiu a arătat o îmbunătățire a comportamentului și a competențelor lingvistice. De asemenea, pentru copiii cu exces de energie, orice mișcare ușoară pe aceste bile le permite să aerisească excesul de energie.